部编版五年级下册语文第三单元作业设计.docx

统编语文五年级下册第三单元作业设计

作业目标：

1.通过猜字谜等闯关活动，感受汉字趣味，增进对汉字文化的了

解和热爱。

2.能在情境化的学习中，了解搜集资料的基本方法，进行有针对性的资料搜集和整理。

3.能围绕汉字历史等感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或通

过调查学校、社会用字不规范的情况，写简单的研究报告。

作业内容：

导语：同学们，汉字王国将举办“汉字选秀大赛“,国王想邀请大家去畅游汉字王国，如果能通过重重考验，就能成为汉字王国认证的“汉字推广大使”!

第一站：趣味汉字大挑战

第一关：趣味字谜猜猜猜

字谜，作为是一种文字游戏，它历史悠久，流传面广，种类繁多，变化无穷，在古时深受文人雅士的喜爱，到现代发展成为一种民俗娱乐活动，乐趣无穷。请根据下面的谜面，试着猜猜谜底，写在括号上。

1.文字谜

差一点，六斤。谜底：()

皇帝的新衣。谜底：()

四面都是山，山山都相连谜底：()

千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

谜底：()

2.图画谜

谜底：

谜底：

谜底：

3.故事谜

一天，苏东坡、苏小妹、秦少游聚在一起，席间，秦少游顺口吟出一首绝句：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏东坡一听，马上附和道：“我有一物两边旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。”苏小妹文思敏捷，也脱口而出：“我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。

长蹄跑不快，长翅飞不起。”

他们三人说的都是同一字，你猜到了吗?

谜底：()

第二关：谐音歇后语大擂台

歇后语是人们在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，它短小、

风趣、形象，加入了谐音，更是妙趣横生，谐音歇后语大擂台，等你

来闯关。

A.外甥打灯笼——照舅B.三九天穿裙子——美丽动人C.孔夫子搬家——净是输

D.狐狸吵架——一派狐言

E,咸菜烧豆腐——有盐在先

F,隔着门缝吹喇叭——鸣声在外

谐音歇后语来自

于生活，写出相应的谐

音字后，我还要好好读

一读。

我的发现：上面的歇后语都属于(选填：谐音故事)

歇后语。类似的歇后语，我还可以积累两则：

,

0

读句子，选择恰当的歇后语。(填序号)

(1)我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：

“你呀，真是

(2)妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严

肃地对我说：“咱们可是,你怎么能言而无信呢?”

(3)说起小区的张大爷，那可是,三里五乡没人不知

道这位热心肠的老张头。

第三关：趣味对联对对碰

回文联，它是我国对联中的一种。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。很多关于回文联的故事也广为流传，成为佳话，请

你读一读下面的故事，并完成文后练习。

相传清代北京有一个誉满京城的饭庄叫“天然居”。传说有一次，乾隆皇帝路过这里，触景生情，作了一句上联：“客上天然居，居然天上客”;但下联却苦思不得，于是命令群臣对之。大家正在苦思冥想之际，素以才子著称的纪晓岚应声对出下联：“人过大佛寺，寺佛大过人。”乾隆皇帝赞不绝口。此后，“客上天然居，居然天上客”;

“人过大佛寺，寺佛大国过人”这一回文联也被流传了下来。

在我国的很多旅游景点，也随处可见回文联，成为旅游文化的一

部分，深受旅客喜爱。请试着把下列景点的回文联补充完整。

1.洞帘水挂水帘洞，山果花开()。(江苏云台山花果山

水帘洞)

2.雾锁山头(),()尾水连天。(福建厦门鼓浪屿鱼腹

浦)

3.()上山鸡斗，龙隐岩中()。(河南境内斗鸡山、龙隐

岩)

4.我爱邻居(),()活水傍鱼。(广东湛江邻德里)

第二站：趣味汉字大搜罗

汉字文化源远流长，能体现汉字趣味的内容灿若晨星，浩如烟海。

让我们一起进入第二站：“趣味汉字大搜罗”。

第一关：“汉字真有趣”研究活动计划单

字谜、歇后语、对联、汉字故事、汉字笑话……你最想搜集什么?你的计划是什么?和同组的同学讨论“汉字真有趣”活动计划，遇到

困难可以看下面的小妙招，可以帮助你们完成活动计划单。

第()小组“汉字真有趣”研究活动计划

活动时间

活动地点

活动内容