环境创设培训总结.docx

环境创设培训总结

幼儿园环境创设作为一门‘隐形课程”已经成为孩子们玩中学，学中玩，对幼儿有一定影响价值的幼儿园工作热点，让孩子在丰富多彩多层性，选择性强的自信环境中自由地舞蹈。接近幼儿生活，又高于幼儿生活的环境，让孩子通过自己的方式与环境进行对话，获得发展。

8月27日，我园组织会体教师开展了幼儿园室内环境创设及区角创设进行了系列培训，在本次培训中教师们的收获有以下几点；

一，主题创设不再难。

主题墙对于以往的我们来说，一直还处于摸索的阶段，从不会慢慢去成立主题墙，老师们一直在探索中学习，在学习中进步，但是怎样创设对于大家来说没有手段及方法。即不知从何入手去设计通过本次培训之后，大家对于主题墙的创设步骤及它的教育价值有了进一步的理解及认知。

二，环境创设不再难

通过本次的培训老师们对于创设中材料筹备工作有了更进一步的了解，不在只单单停在现有的材料上，知道选材要多样性，在整体布向中要注意色彩的搭配，冷暖相宜，给孩子一个温馨的教育环境。

三，区角创设不再难

以往区角创设对于老师们来说虽然知道其教育作用很大，但却不知如何布置区角，不知该投放什么样的材料去给孩子们操作，通过此次的培训老师们的区角布置中目标更明确方法及手段更清晰。

本次培训比较好的方面

1，教师参与度较高，能够集中注意力倾听并做好笔记。

2，在讲解中，不懂得知识能够解析，让老师们更加理解

3，培训后老师们能够根据培训内容开展实操活动不足之处

1，在培训得过程中，由于时间较长未考虑到教师的情绪变化

2，在讲解过程中，声音的分贝较小，让部分老师听起来没那么清晰

3，讲解结束后，应对本次讲解内容做个小结希望下次培训过程中

1，加入一些互动游戏

2，对于专业知识点能够讲的更具体、更全面

3、培训后可以让老师当场书写自己的收获