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期中考试家长分析总结

期中考试家长分析总结（精选6篇）

总结是对某一特定时间段内的学习工作生活等表现情况加以回

顾分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定

一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的期中考

试家长分析总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有

所帮助。

期中考试家长分析总结1

本次期中考试命题以英语、数学的难度最大，题量也大。语文题

比较活，所以许多同学不适应，而且五一长假回来就考试，一些同学

的心还没有收回来，但总的来说，成绩还不错。但暴露出了几个问题。

其一，做题速度慢。其二、心理素质差，特别是数学考试，几个好同

学没有考出平时的水平。其三，独立分析问题的能力差。表现在平时

做题少，考试时题量一大，不能合理安排时间。

期中考试成绩，年级前十名，本班2名。年级前100名，本班14

名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了，影响了当天的理化

考试，好在能很快地调整过来，在接下来的英语、语文、政治及其他

副科中考得还不错，语文105，政治92，生物历史99，地理93。加

上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一，年级第三。

但却暴露出了一些问题，不容忽视。首先是数学考试出现难题后，不

能调整心态，合理安排时间，导致基础题不应该失分的，丢了9分。

物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上，这在以前是没

有过的，说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分，大作

文丢了7分，主要原因是审题不清，要求写议论文，他写成了散文，

还是老毛病，喜欢天马行空，自由自在的写。主科成绩比上一次考试

有所退步。

考完试后，因为马上要生物比赛，为了不影响他的心情，一直没

有跟他谈，只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看

到他自己已经主动在调整自己，对数学从不愿做题，到现在在时间上

向数学倾斜，开始主要多做一些基础题，说是练准确率。而且又恢复

了比赛前每天的复习预习，为了保证第二天的听课，把睡觉时间也提

前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。

初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日，全部以50%的

比例计入中考。学校很重视，把语数外每周减少一个课时还有早晨的

晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了，就能出成

绩，就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视，回家要监督学

生看书。

还有一个问题是体育考试，不少孩子体重超标，要求孩子加强锻

炼，少吃垃圾食品，争取过关。

最后是关于初四学生分流问题，与其让有些孩子在这混，还不如

不上初四，去考职业学校。班主任的观点是，这关系到孩子的自信心

问题，到了初四，每月一次月考，每次排名，开家长会，一次次打击

孩子，还不如给他一片天地，让他去发挥自己所长，无论是大学生还

是高职生，只要能找到工作，自食其力，就不是失败。

期中考试家长分析总结2

期中考试成绩已出，总体上很稳，只是与月考相反，爆了个冷门，

反思其中缘由，总结几点：

一、月考刚过有些疲劳，我也有些不忍，写作业时，看他玩手机，

听歌，没太管，睁一眼闭一眼的过去了，没有很认真的学习。

二、各科做题不是很积极，每天应付差事一样忙乎写作业，没有

认真思考。

三、总觉得孩子精力有限，某一段时间偏文或理，总是东边日出

西边雨，没有一次考试是阳光普照大地。月考理科超强，或多或少给

了他一些怠慢的理由，月考文科垫底，刺激了他，一番努力，瞬间翻

盘。

四、考理科时，由于月考很好，压力大，孩儿说考试时，紧张，

思维较散，一直都不在状态，过后自己总结浮躁，急于求成，没有踏

踏实实思考问题，而是一心想得高分。

通过这次考试，孩子认识到很多自身存在的问题，很好的总结了

自己的思想心态的变化及不恰当的学习方式。如果能在未来的学习中

再多增一些积极踏实的态度，即使考不到最好的成绩，我也会觉得

很欣慰。

期中考试家长分析总结3

一年一度的家长会在期中考试过后的今天下午召开了，感觉自己

还沉浸在其中的氛围当中。因为这次的家长会自己觉得比较特别，与

以往的汇报学生在学校的成绩;然后就是共同学习如何督促学生在家学