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期末综合学业质量标准检测【测】
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。其中1~8题为单项选择题,9~12题为多项选择题。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,错选和不选的得0分)
1.如图所示,对下列课本插图描述正确的是()
A.图甲右上方的路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度
B.由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处
C.图丙中掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性
D.图丁中电梯向上制动时体重计的读数变小说明人所受重力减小
2.若货物随升降机沿竖直方向运动的v-t图像如图所示,取竖直向上为正方向,则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图像可能是()
3.如图所示,一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起,受到老师的表扬,下列说法正确的是()
A.石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力
B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力
C.石块c受到水平桌面向左的摩擦力
D.石块c对b的作用力一定竖直向上
4.如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平,现使木板P绕O点缓慢逆时针旋转到虚线位置,A、B、P之间均保持相对静止,则()
A.A对B的作用力减小
B.B对A的支持力减小
C.P对B的作用力增大
D.P对B的摩擦力增大
5.某直升机的质量为m,某次试飞时,主旋翼提供大小为2mg、方向向上的升力,每个向前螺旋推进器提供大小为mg、方向向前的推力,如图所示.不考虑空气阻力的影响,下列说法正确的是()
A.该直升机可能处于平衡状态
B.该直升机以加速度g做匀加速直线运动
C.空气对直升机的作用力为2eq\r(2)mg
D.空气对直升机的作用力为4mg
6.如图所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为()
A.0 B.eq\f(2\r(3),3)g
C.g D.eq\f(\r(3),3)g
7.如图所示,质量均为m的A、B两物块,放在光滑水平地面上,用水平向右的恒力F拉A物体,当A、B的加速度第一次为2∶1时弹簧伸长量为x1,当两物块一起以相同加速度运动时,弹簧伸长量为x2,弹簧水平,则eq\f(x1,x2)等于()
A.eq\f(1,2) B.eq\f(1,3)
C.eq\f(2,3) D.eq\f(3,4)
8.如图所示,木盒中固定一质量为m的砝码,木盒和砝码在斜面上一起以一定的初速度滑行一段距离后停止.现拿走砝码,而持续加一个垂直于斜面向下的恒力F(F=mgcosθ),其他条件不变,则木盒滑行的距离将()
A.不变 B.变小
C.变大 D.变大、变小均有可能
9.如图(a),用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示,重力加速度g取10m/s2。根据图(b)可知()
A.物体的质量m=2kg
B.斜面的倾角θ=37°
C.加速度为6m/s2时物体的速度v=18m/s
D.物体能静止在斜面上所施加的最小水平外力Fmin=12N
10.如图甲所示的水平传送带AB逆时针匀速转动,一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑,以某一初速度从传送带左端滑上,在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向,以物块刚滑上传送带时为计时起点).已知传送带的速度保持不变,重力加速度g取10m/s2.关于物块与传送带间的动摩擦因数μ及物块在传送带上运动第一次回到传送带左端的时间t,下列计算结果正确的是()
A.μ=0.4 B.μ=0.2
C.t=4.5s D.t=3s
11.如图所示,轻杆AB的A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),B端吊一重物.现将轻绳的一端拴在杆的B端,水平向左的拉力F作用于绳的另一端使B端缓慢上升,在AB杆达到竖直前()
A.拉力F不变 B.拉力F减小
C.AB杆受力增大 D.AB杆受力不变
12.如图甲所示,物块A叠放在木板B上,且均处于静止状态,已知水平地面光滑,A、B间的动摩擦因数μ=0.2,现对A施加一水平向右的拉力F,测得B的加速度a与拉力F的关系如图乙所示,下列说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2)()
A.当F24N时,A、B都相对地面静止
B.当F24N时,A相对B发生滑动
C.A的质量为4kg
D.B的质量为24kg
二、实验题(本题共2小题,共14分)
13.(6分)如图甲所示是“
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