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八年级下册数学《第十七章勾股定理》
专题利用勾股定理解决折叠问题
题型一利用勾股定理解决三角形中的折叠问题
题型一利用勾股定理解决三角形中的折叠问题
【例题1】(2023?西城区校级模拟)如图,Rt△ABC中,AB=18,BC=12,∠B=90°,将△ABC折叠,使点A与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为()
A.8 B.6 C.4 D.10
【变式1-1】如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,点D是边BC上一点,若沿将△ACD翻折,点C刚好落在边上点E处,则BD等于()
A.2 B.52 C.3 D.
【变式1-2】如图所示,有一块直角三角形纸片,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,将斜边AB翻折,使点B落在直角边AC的延长线上的点E处,折痕为AD,则CE的长为()
A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm
【变式1-3】(2023?鞍山一模)如图的三角形纸片中,AB=8,BC=6,AC=5,沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长是()
A.7 B.8 C.11 D.14
【变式1-4】(2023秋?高邮市期末)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,点D、E分别在AC、BC边上.现将△DCE沿DE翻折,使点C落在点H处.连接AH,则AH长度的最小值为()
A.0 B.2 C.4 D.6
【变式1-5】(2023秋?秦淮区校级月考)如图,将三角形纸片ABC沿AD折叠,使点C落在BD边上的点E处.若BC=12,BE=2,则AB2﹣AC2的值为()
A.20 B.22 C.24 D.26
【变式1-6】(2023?天津模拟)如图,Rt△ABC中,AB=8,BC=6,∠B=90°,M,N分别是边AC,AB上的两个动点.将△ABC沿直线MN折叠,使得点A的对应点D落在BC边的三等分点处,则线段BN的长为()
A.3 B.53 C.3或53
【变式1-7】(2023?平果市模拟)如图,在△ABC中,AC=5,BC=8,∠C=60°,BD=3,点D在边BC上,连接AD,如果将△ABD沿AD翻折后,点B的对应点为点E,那么点E到直线DC的距离为()
A.332 B.4 C.32
【变式1-8】(2023?沙坪坝区校级开学)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6,点D、E分别在AC边和AB边上,沿着直线DE翻折△ADE,点A落在BC边上,记为点F,如果CF=2,则BE的长为()
A.6 B.52 C.322
【变式1-9】如图,在△ABC中,D为BC中点,连接AD,把△ABD沿着AD折叠得到△AED,连接EC,若DE=5,EC=6,AB=42,则线段AD的长是()
A.4 B.5 C.6 D.7
【变式1-10】(2023秋?南海区校级月考)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=22,点D在AC上,将△ABD沿BD折叠,点A落在点A处,AB与AC相交于点E,则AE的最大值为()
A.22 B.83 C.163
【变式1-11】如图,在△ABC中,D是BC边上的中点,连接AD,把△ACD沿AD翻折,得到△ADC′,DC′与AB交于点E,连接BC′,若BD=BC′=2,AD=3,则点D到AC′的距离()
A.332 B.3217 C.
【变式1-12】(2023春?沙坪坝区校级月考)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,AC=6,BC=3,将边BC沿CE翻折,使点B落在AB上的点D处,再将边AC沿CF翻折,使点A落在CD的延长线上的点A′处,两条折痕与斜边AB分别交于点E、F,则线段CF的长为()
A.3 B.3721 C.37
题型二利用勾股定理解决长方形中的折叠问题
题型二利用勾股定理解决长方形中的折叠问题
【例题2】(2023春?东昌府区期末)如图,在矩形ABCD中,BC=8,CD=6,将△ABE沿BE折叠,使点A恰好落在对角线BD上F处,则EF的长是()
A.3 B.245 C.5 D.
【变式2-1】如图,在长方形纸片ABCD中,AB=12,BC=5,点E在AB上,将△DAE沿DE折叠,使点A落在对角线BD上的点F处,求AE的长.
【变式2-3】(2023秋?锦江区期末)如图,长方形ABCD中,AB=5,AD=25,将此长方形折叠,使点D与点B重合,折痕为EF,则BE的长为()
A.12 B.8 C.10 D.13
【变式2-4】(2023春?栾城区期末)如图所示,在矩形ABCD中,AB=4,AD=8,将矩形沿BD折叠,点A落在点E处,DE与BC交于点F,则重叠部分△BDF的面积是()
A.20 B.16 C.12 D
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