物理学案同步实用课件选修31沪科：第2章 电场与示波器 2.4.pptxVIP

;[目标定位]

1.知道什么是电容器和平行板电容器的主要构造.

2.理解电容的概念及其定义式.

3.掌握平行板电容器电容的决定式，并能用其讨论有关问题.;内容索引;知识探究;照相机的闪光灯是通过电容供电的，拍照前先对电容器充电，拍照时电容器瞬间放电，闪光灯发出耀眼的白光.拍照前、后的充电过程和放电过程，能量发生怎样的变化？;[要点总结]

1.电容器：把能储存电荷和电能的装置叫电容器.

任何两个彼此又相隔很近的，都可以看成是一个电容器.

2.电容器的充电和放电：

(1)充电：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板分别带上等量电荷的过程叫做充电.

(2)放电：用导线把充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷____

的过程叫做放电.;3.电容：

(1)定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的.

(2)公式C＝___，其中Q指一个极板上带电荷量的绝对值.

(3)单位：，符号是F,1F＝1C/V,1F＝μF＝pF.

(4)意义：电容是表示电容器 的本领的物理量.

4.电容器的电容在数值上等于两极板间每升高(或降低)单位电压时增加(或减少)的电荷量.

说明：C＝;[延伸思考]有人说：“电容器的电容与电荷量Q成正比，与电压U成反比”.对吗？为什么.;例1有一充完电的电容器，两板间的电压为3V，所带电荷量为4.5×

10－4C，此电容器的电容是多少？将电容器的电压降为2V，电容器的电容是多少？所带电荷量是多少？;平行板电容器由两块平行放置的金属板组成.利用平行板电容器进行如下实验：

(1)如图1所示，保持Q和d不变，减少两极板的正对面积S，观察电势差

U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝;(2)如图2所示，保持Q和S不变，增大两极板间的距离d，观察电势差

U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝;(3)如图3所示，保持Q、S、d不变，插入电介质，观察电势差U(静电计

指针偏角)的变化，依据C＝;[要点总结]

1.平行板电容器的电容：

(1)平行板电容器的电容与两平行极板正对面积S成，与电介质的相对介电常数ε成 ，与极板间距离d成.

(2)表达式：C＝，两板间为真空时??对介电常数ε＝1，其他任何电

介质的相对介电常数ε都1.

2.两个公式的比较：;3.电容器的分类：从构造上看，可以分为 和 两类.

4.击穿电压和额定电压：

(1)击穿电压：加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为 电压.

(2)额定电压：电容器 时所能承受的电压.电容器外壳标的电压是电压.;例2(多选)对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是

A.将两极板的间距加大，电容将增大

B.将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小

C.在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶

瓷板，电容将增大

D.在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝

板，电容将增大;解析影响平行板电容器电容大小的因素有：(1)随正对面积的增大而增大；

(2)随两极板间距离的增大而减小；

(3)在两极板间放入电介质，电容增大.

据上面叙述可直接看出B、C选项正确；

对D选项，实际上是减小了两极板间的距离.所以本题正确选项应为B、C、D.;1.如图4所示，电容器充电后保持和电源相连，此时电容器两极板间的电压不变.;(2)当两极板间距d增大时，电容器的C、Q、E如何变化？;2.在下图中，电容器充电后和电源断开，此时电容器的带电荷量不变.

(1)当两极板的正对面积S增大时，电容器的C、U、E将如何变化？;(2)当两极板间距d增大时，电容器的C、U、E将如何变化？;[要点总结]

1.分析方法：抓住不变量，分析变化量.其理论依据是：

(1)电容器电容的定义式C＝____；

(2)平行板电容器内部是匀强电场，E＝_____；

(3)平行板电容器电容的决定式C＝______.;2.两类典型题型

(1)电压不变时：若电容器始终与电源相连，这时电容器两极板间的____

是不变的，以此不变量出发可讨论其他量的变化情况.

(2)电荷量不变时：若电容器在充电后与电源断开，这时电容器两极板上的 保持不变，在此基础上讨论其他量的变化.;例3(多选)如图5所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板间的电势差U，现使B板带正电，则下列判断正确的是