高考广西地理湘教一轮复习课件：第十六章　环境保护.pptxVIP

第十六章环境保护------知识梳理真题通关考点一环境问题与环境管理1.环境问题产生的原因、分类与危害--知识梳理真题通关2.当前人类面临的主要环境问题分析(1)全球性的环境污染。①全球气候变暖。--知识梳理真题通关--知识梳理真题通关--知识梳理真题通关(3)突发性的严重污染事件。①事故带有突发性,往往使当地居民猝不及防。②事故污染范围大,危害严重,经济损失巨大。3.环境管理的目的、对象、执行主体及手段--知识梳理真题通关(2)法规体系。--知识梳理真题通关5.环境保护行动(1)环境保护的国际行动及原因。--知识梳理真题通关(2)保护环境从我做起。保护环境,是为了更好地实现经济、社会的可持续发展,而公众参与又是实施可持续发展的关键。下表具体分析在保护环境中的一些个人的行为准则。--知识梳理真题通关1.(2018全国Ⅰ卷,44)在斯匹次卑尔根岛(位置见下图)一座山体的120米深处,建有世界种子库(通过约100米长的隧道进入),存有近100万包人类栽培的主要植物的种子样本,以预防自然灾害、战争、气候变化等因素导致的物种消失风险。该种子库在自然状态下可以保持种子样本安全达百年以上。说明世界种子库选址的有利条件,以及在全球变暖趋势下可能遭遇的环境风险。--知识梳理真题通关答案有利条件:该岛位于北极圈内(冰原地区),终年严寒、冰冻;处于北冰洋中,人类活动影响小。可能遭遇的环境风险:随着全球变暖,(在极端高温天气下)该岛上的冰雪(永冻层)融化(融水可能渗入进出种子库的隧道),威胁种子库的安全。解析有利条件主要从自然环境的优越性和人类干扰小两方面进行分析;可能遭遇的环境风险主要从冰雪融化及水分渗入两方面进行分析。--知识梳理真题通关2.(2015全国Ⅱ卷,44)阅读图文材料,完成下题。贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。--知识梳理真题通关答案严格管理,恢复自然植被:将农业生产活动限制在适宜的地方;不适宜的地方实行严格保护措施,避免人类活动扰动土层,以逐步恢复自然植被。产业结构调整:引导农民调整产业结构,如选择免耕的农作物,改牲畜放养为圈养等,以避免农业活动过多扰动山地很薄的土壤层。合理规划,控制人口数量:按环境承载能力规划人口,将超过环境承载能力的人口转移到较适宜的地区。--知识梳理真题通关经济补贴措施:给农民适当经济补贴(包括粮食、商品、能源等),解决农民的生活用粮、用柴等问题,帮助农民开辟新的生计(如手工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动保护和恢复植被。加大环境保护宣传力度:通过实际情况的对比,使农民认识保护山坡、石间土层的重要性,提高农民保护环境的自觉性。吸引社会力量:以优惠政策鼓励个人和企业参与保护和治理环境。客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。解析喀斯特地貌区改善环境的具体措施可从恢复自然植被、调整产业结构、控制人口增长、环保宣传、吸引社会力量、客土移植等方面分析;经济补贴、调整产业结构等是提高人民生活水平的主要措施。--知识梳理真题通关考点二资源问题与资源的利用和保护1.我国主要的资源问题--知识梳理真题通关2.非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例(1)石油资源的危机分析与应对措施。理解石油资源危机产生的原因应从世界需求和资源属性两个方面分析,其应对措施应从开源、节流等方面进行考虑。具体分析如下图所示。--知识梳理真题通关(2)采矿过程中的环境保护——以煤炭为例。--知识梳理真题通关3.可再生资源的利用与保护——以土地资源为例理解可再生资源的利用与保护,可结合土地资源在利用过程中产生的问题及其保护措施加以分析,具体如下表所示。--知识梳理真题通关拓展延伸资源短缺产生的原因及应对措施(1)资源短缺产生的原因:资源问题主要表现为资源短缺,其形成的根本原因是人类不合理活动与经济发展所带来的消耗激增。--知识梳理真题通关(2)应对资源短缺的措施。①开源:加强勘探与开发;拓宽开发范围和渠道;寻找替代性资源;加强储备。②节流:提高利用率;减少浪费;发展循环经济。--知识梳理真题通关1.(2018全国Ⅲ卷,44)“洪水一片天,枯水一条线”是鄱阳湖的真实写照。“堑秋湖”是鄱阳湖区一种传统的捕鱼作业模式。渔民在湖滩筑堤,形成一个个碟形湖,以便秋季鄱阳湖退水时截留更多的水和鱼。10月份一些以水生动物为食物的候鸟陆续迁入湖区越冬,渔民也开始在碟形湖放水捕鱼。至次年1月,碟形湖水干鱼尽。3月份候鸟陆续迁离。分析“堑秋湖”捕鱼模式对鄱阳湖区候鸟越冬的积极和消极影