高中生物人教必修三课件：2.2通过激素的调节 （1） （共54张PPT）.pptVIP

10.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80～120mg/dL左右的器官是()A大肠B胃C肝脏D骨骼肌C11.分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线为正常人的；曲线为糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）2112.在正常进餐后4小时测定甲乙两人的血糖浓度，甲为160mg/dL，乙为80~120mg/dL，然后甲乙分别口服100克葡萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其实验结果如图所示，据下图回答：（1）甲乙二人中糖代谢及其调节功能正常的是______，理由是________________。乙乙的血糖维持在80~120mg/dL联系高考（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的主要代谢途径是①__________；②_________；③__________。（3）曲线cd段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是：①__________；②__________。（4）形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是__________。转化为非糖物质合成糖原氧化分解肝糖原分解非糖物质转化为糖胰岛素分泌过少学案P20尝试5、6三、激素调节的实例实例二：甲状腺激素分泌的分级调节思考：寒冷刺激会首先作用于什么系统？神经系统抵御寒冷中起到重要作用的激素是什么？下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节反馈调节概念P27正反馈：促进原来生命活动，使偏离平衡(分娩作用、血液凝固、严重污染的河流)。反馈调节负反馈：抑制原来生命活动，使达到平衡（血糖调节等）。1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞P29练习激素起作用后就被灭活,因此，机体需要不断合成激素激素是调节生命活动的信息分子膜上的受体（本质：糖蛋白）具特异性）?抗利尿激素分泌量集合管对水的通透性重吸收水量排尿量饮水多少缺水多拓展题?提示：内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。大致过程是：在细胞核内，基因完成转录，形成mRNA，mRNA被转送到细胞质，在内质网上的核糖体中指导合成多肽链（先形成的长链大分子称为前胰岛素原）；前胰岛素原能穿越内质网膜进入内质网，在内质网内加工，成为胰岛素原；然后胰岛素原被运到高尔基体，继续加工成为成熟的胰岛素，由高尔基体分泌的囊泡运输到细胞膜，分泌到细胞外。降低减少增加提高增加减少13、下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退A、甲状腺B、垂体C、性腺D、肾上腺BA14.垂体在内分泌系统中占有主导地位，但垂体的内分泌活动还受（）的直接控制。A、下丘脑B、大脑皮层C、延脑D、中脑15.关于激素的叙述，正确的是A、由无导管的腺体分泌B、直接进入血液C、激素的化学的成分都是蛋白质D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用A、B、D学案P21尝试7、8、例1~3及变式、P225、P239问题探讨什么是血糖？正常值？计算：根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？第2节通过激素的调节P23只能跑1min左右。可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定（0.8～1.2g/L）。因为消耗同时，血糖会得到补充。（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？激素：内分泌细胞（腺）产生的，对新陈代谢、生长发育等起着重要调节作用的一类微量有机物。酶：活细胞产生的，具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶的定义?必修一P83第2节通过激素的调节P23激素是什么？1、在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是A、激素的作用与神经的调节作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能产生酶C、激素产生后一般作用于其它细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素（B）所有的活细胞都能产生酶；但只有少数细胞能产生激素。学案P19综合拓展稀盐酸沃泰默