北师大版八年级数学上册 5.4 应用二元一次方程组——增收节支（课件）.ppt

*应用二元一次方程组---增收节支某蔬菜加工厂去年的利润（总收入—总支出）为200万元.今年总收入比去年增加了20%，总支出比去年减少了10%，今年的利润为780万元.去年的总收入、总支出各是多少万元？自主探究分析提示：1、读题，画出关键语句.2、在关键语句圈出关键词.3、已知量、未知量分别是什么？如何设未知数？4、题目中有哪些等量关系？医院用甲、乙两种原料为病人配置营养品.每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质，每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质.若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质.那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要？例题分析甲原料x克乙原料y克配置营养品所含蛋白质0.5x0.7y35所含铁质x0.4y40总收入总支出利润去年xy200今年(1+20%)x(1-10%)y780甲原料x克乙原料y克配置营养品所含蛋白质0.5x0.7y35所含铁质x0.4y40课堂检测：请分析、快速完成表格并列出方程组.(10分）一、二两班共有100名学生，他们的体育达标率（达到标准的百分率）为81%，如果一班学生的达标率为87.5%，二班学生的体育达标率75%，那么一、二两班各有多少人？设一、二两班分别有学生人数为x名、y名一班二班两班总和学生人数达标学生人数国庆节期间，小红利用每天上、下午时间在家读名著.原计划每天阅读90页，实际比原计划每天多读3页.已知小红上午的阅读量比原计划多20%，下午阅读量比原计划低10%。求小红原计划上午和下午分别读多少页名著？课堂检测学习小结通过本节课的学习，你认为如何用表格分析应用题？学习小结审题成表填表列方程组表格法是分析数学应用题的一种方法；在分析过程中要做到：分析应用题时从以下几方面着手：33个相关量22个研究对象11个已知量开放活动请同学们借助表格，编一道应用题，使得其中的未知数满足方程组当然，在编拟应用题时，你可以根据实际背景适当改变上面方程中的数据，但不要改变方程的形式。*