【部编人教版】六年级语文下册第6课《骑鹅旅行记》优秀课件.pptx

人教部编版六年级语文下册骑鹅旅行记

素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：有感情地朗读课文。浏览作品精彩片断，激发阅读原著的愿望。语言应用：结合资料，了解尼尔斯历险的经过。?思维能力：熟读课文，抓住重点词语，了解主要内容，感知人物形象。审美创造：通过不同形式的教学，了解小说有趣的动物故事中神奇之处。素养分析

抓住关键词句，感知人物世界发生的变化。了解故事的来龙去脉。发挥想象，体会故事的神奇之处。学习重点自主积累词语，了解尼尔斯的人物性格，体会道理。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎借助作品梗概，了解名著的主要内容。◎就印象最深的人物和情节交流感受。◎学习写作品梗概。鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆?索亚历险记

学习活动03XUEXIHUODONG

学习任务一导读引趣新课导入

《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。读读下面这个片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。作品中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，猜猜它们又将讲述怎样的神奇。有兴趣的话可以找来原著读一读。导读提示骑鹅旅行记（节选）

成就：1909年诺贝尔文学奖获得者，是世界上第一位获得这一奖项的女性。主要作品——《古斯泰·贝林的故事》《普初加里的皇帝》等。走近作者生平简介：塞尔玛·拉格洛芙（1858-1940），瑞典人。生于一个陆军中尉家庭。她从小喜欢听祖母讲故事，喜欢读书，立志要当一名作家。长大后，在一座小城当了十年教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。塞尔玛·拉格洛芙（瑞典）

《骑鹅旅行记》名著链接尼尔斯是个调皮捣蛋的小男孩，有一天，他因为捉弄小精灵而被变成了拇指大的小人，没等他回过神，又被家鹅带着飞离地面，从而开始了一场南北往返横跨瑞典的冒险旅行。

学习任务二检查预习新课初知

预习检查默读课文，本文共有______部分。1思考：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？2你还有什么疑问，请提出来______________。3

试着在文中找到对应内容的段落。__________自然段段落内容小男孩变小，打算找小狐仙讲和。变小之后的男孩受到家禽、家畜的奚落。男孩随着雄鹅飞上了天空。探讨结构__________自然段__________自然段1-45-3031-48

在文中找出难理解的词，并联系上下文或查字典理解词义。难词理解无济于事对事情不会有什么帮助或益处。比喻临时凑起来、毫无组织纪律的一群人。形容溪水、泉水等流动的声音。迫不及待地想试一下。比喻极大的力气。乌合之众潺潺跃跃欲试九牛二虎之力

学习任务三研读课文赏析句段

男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”……他发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。尼尔斯是怎样变小的？思考交流尼尔斯被小狐仙变小了。

了解变化小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化？他变成拇指大的小人儿。1他能听懂动物们说的话。2曾经被他捉弄、欺负的家禽、家畜都对他不满，有的会报复他，他甚至差点儿被平时柔弱的猫咬死。3

（8）“他活该！他活该……”（15）“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”（28）“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”性格特征说说尼尔斯以前是个怎样的孩子？在文中圈画关键词句并批注感受。欺负动物调皮捣蛋

强硬、没有礼貌。最开始：亲和、有礼貌；后面：恼怒、不甘示弱。后悔以前的所作所为。态度转变小男孩对鸡、猫、牛的说话态度有什么变化？

以前思想转变现在调皮、捣蛋、不懂事。开始为爸爸妈妈着想，心疼他们。

鹤之舞表演大会联系猜想猜猜“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”又将讲述怎样的神奇？我猜在“鹤之舞表演大会”上，尼尔斯肯定又遇到了许多以前见过的动物，他们在一起开表演大会，肯定特别热闹，尼尔斯一定玩得很开心。我的猜想

练习猜想大海中的白银猜猜“大海中的白银”指什么？描述了一幅怎样的画面？我猜在“大海中的白银”这部分的经历一定是宏伟壮观的，大海里有许多丰富的物产、鱼群，场面一定会让尼尔斯震撼无比！我的猜想

这篇课文告诉我们：___________________________________