第二学期小学语文教研工作总结.docx

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第二学期小学语文教研工作总结

其次学期小学语文教研工作总结15篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我整理的其次学期小学语文教研工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

其次学期小学语文教研工作总结1

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、逐步落实教学新常规

学校在本学期将接着分学科组织老师仔细学习教学新常规，深刻领悟新常规的精神，精确把握新常规的要求。制定与新常规配套的备课、上课、作业布置与批改、评价等方面的检查与考核的实施方法，通过检查、考核等手段督促全校老师切实依据新常规的要求开展全部教学活动，确保新常规落到实处。

二、有序开展“一人一课”教研活动

我们以“找问题、促整改、求发展为宗旨，通过听课、评课、沟通反馈等途径，找出问题，不断完善自我。

三、进一步提升教科研水平

我校努力营造良好的教科研氛围，提高课堂效率，促进老师专业发展。主动协作老师发展中心开展的各项老师业务技能评比，激励老师们主动参与评比活动。重视教科研队伍的建设，激励老师多参加“新常规新设计”、“教学反思”、学科命题等评比活动。引导广阔老师仔细学习理论，主动投身实践，既勤于思索，更敢于行动，在实践中探讨，在探讨中实践，做实践型的教化探讨者。

四、接着推动教化教学改革

我校将充分利用现代信息技术，创设适合学生特性化学习的教学方式。要以常态课为抓手，以学生学习方式转变为重点，贯彻“学为中心，以学定教，教为学服务”教改理念，主动开展促进“有效学习”课堂教学变革试验。

五、一步一个脚印，不断为教研组建设添砖加瓦

在学校行政的组织下，开展了青蓝结对工程，通过以老带新，详细落实，分工负责。并相互学习，共同探讨，加快青年老师的成长过程。每学期教研组活动有教研的中心和安排。在广为收集各渠道信息的基础上组织全组老师加强探讨，刚好沟通和推广阅历成果：有外出学习取经、有每学期专题研讨、有集体听课与评课、有论文和典型教案的沟通，更多的是相互切磋、具体探讨各年级不同层次学生近期教学目标达成的任务和问题。同时写反思，在反思中看到不足，在反思中总结。

一份耕耘，一份收获。我们学校教研组在过去的一年中，在教化教学及学校其他工作中取得了肯定的成果，但我们仍存在一些不足，例如教学阅历不足，学生第一手资料驾驭不够等。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！

其次学期小学语文教研工作总结2

这一学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。大家本着”爱生、敬业、求实、进取”的准则，主动开展教化教学及教研工作。

一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量

1、明确管理――加大教学管理力度

开学初，依据本学期学校的工作安排、要点，每位老师仔细制定自己的个人教学工作安排，并将安排细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的详细分析，都做了细致的安排。

教研组刚好做好检查、督促、考核工作，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每学期进行三次教学常规”六仔细”检查（开