二年级上册数学青岛版5和2的乘法口诀课件.pptx

5、2的乘法口诀——帮助商贩快速算出货物总量

一、情境感知秋刀鱼商店今天生意真好啊！客人们有的要1串、2串，有的要3串、4串、5串……每串上有5条鱼，我们来算算不同的串数分别有多少条秋刀鱼吧！买卖国的人都学会了用乘法算式来计算货物的数量，但每次都要算“几个几相加得几”才能知道乘法算式的得数，这一点也不方便。所以，他们决定编制“乘法口诀”来记住乘法算式的得数！

要求：（1）用1个“○”代表1条鱼，画出不同的串数分别有多少条鱼？（2）把表格填完整，并自己编一编5的乘法口诀。二、操作探究

二、操作探究编一编5的乘法口诀：

三串秋刀鱼总共有（）条鱼。153个5相加是155+5+5=153×5=15或5×3=15555表示什么？二、操作探究

204个5相加是205+5+5+5=2055554×5=20或5×4=20表示什么？二、操作探究四串秋刀鱼总共有（）条鱼。

255个5相加是255+5+5+5+5=255×5=25555表示什么？55二、操作探究五串秋刀鱼总共有（）条鱼。

1串5条鱼，2串10条鱼，3串15条鱼，4串20条鱼，5串25条鱼。3个5相加是153×5＝15或5×3＝152个5相加是102×5＝10或5×2＝101个5是51×5＝5或5×1＝54个5相加是204×5＝20或5×4＝205个5相加是255×5＝25二、操作探究1.理解乘法的意义

1×5＝5或5×1＝52×5＝10或5×2＝103×5＝15或5×3＝154×5＝20或5×4＝205×5＝252.编5的乘法口诀。一五得五乘法算式你能接着编下去吗？乘法口诀二五一十三五十五四五二十五五二十五二、操作探究

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一二三四五5101520253.找规律，记口诀。二、操作探究

4.熟背口诀。（1）随音乐背口诀（3）倒背口诀停（2）口诀接龙二、操作探究

水果商铺每袋2个西瓜，你能算出买1袋、2袋、3袋、4袋、5袋的客人分别买了多少个西瓜吗？要求：（1）用1个“○”代表1个西瓜，画出不同的袋数分别有多少个西瓜？（2）把表格填完整，并自己编一编2的乘法口诀。二、操作探究

二、操作探究

1袋里2个西瓜，2袋里4个西瓜，3袋里6个西瓜，4袋里8个西瓜，5袋里10个西瓜。3个2相加是63×2＝6或2×3＝62个2相加是42×2＝41个2是21×2＝2或2×1＝22.理解乘法的意义。5个2相加是105×2＝10或2×5＝104个2相加是84×2＝8或2×4＝8二、操作探究

1×2＝2或2×1＝22×2＝43×2＝6或2×3＝64×2＝8或2×4＝85×2＝10或5×2＝103.编口诀。一二得二乘法算式你能接着编下去吗？乘法口诀二二得四二三得六二四得八二五一十二、操作探究

4.1的乘法口诀。乘法算式1×1＝1一一得一乘法口诀二、操作探究

5.随着音乐背口诀。一二得二二得二三得二四得二五二四六八一十你有什么发现？（）（）（）（）（）二、操作探究

6.熟背口诀。（1）随音乐背口诀（2）口诀接龙（3）倒背口诀停二、操作探究

三、游戏闯关玩“读心术”游戏规则：（1）一人说出手的数量（1-5之间的数），另一个人说出手指的数量。（2）小组内两两搭档，在1分钟内组合说对的多的获胜。

谢谢同学们