古代的生产工具与劳作课件高中历史统编版选择性必修2经济与社会生活.pptx

第4课古代的生产工具与劳作;;自主预习;知识点一农业工具的变化;;2.灌溉工具:在原始社会末期,人类已经能够制造陶器,汲水灌溉。在古埃及和中国等地,人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉。中国东汉末期已出现翻车,三国时期马钧对其进行了革新,其后翻车在民间广泛使用。唐朝出现了筒车,借助水力汲水入筒进行灌溉。

3.豢养驯化工具:古人用圈厩来饲养禽畜,用马槽来喂马。不少工具设施到今天依然发挥着作用。

【自主思考】春秋战国时期,铁犁牛耕取代石器锄耕,生产力的发展对社会发展产生了哪些影响?

提示:影响:首先,大大提高了农业生产力水平;其次,促进了以家庭为单位的小农经济的形成和发展。;知识点二手工业工具的进步;2.制陶工具:主要工具包括坯车、匣钵、支钉等。

(1)人们最初用泥条盘筑的方式来制造陶器,由于用手工控制形状,陶器的圆度并不理想。

(2)到了新石器时代晚期,许多地区采用坯车制坯,不仅能制成圆形坯件,而且能通过调节坯车转动的快慢,控制坯件的薄厚。

(3)中国南朝时,为了防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件,工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中。

(4)唐宋时期,为了使器物在烧制过程中不粘连,工匠在器物底部放置已烧制好的黏土块——支钉。;3.金属冶炼工具;知识点三劳作方式的发展;合作探究;[史料实证];互动探究:

根据材料,指出先秦时期我国农具的发展轨迹及其意义。

提示:轨迹:农具的材质从木质到青铜再到铁器;铁农具的使用程度不断增强且日益推广。意义:提高了农业耕作技术,有利于精耕细作;提高了土地利用率,改善了生产条件;促进了农耕经济的发展。;[论从史出];史家评述李健民在《战国时期铁农具的考古发现与研究》中认为:“民以食为天。自古以来,农业就是社会经济的命脉。农具则对农业生产的效率起着关键的作用。史前时期农具的质料为石、木、蚌、骨等。夏、商、西周时期虽已进入青铜时代,但是因为铜料珍贵,主要应用于礼器和武器的制作,青铜农具所占比例不大,农具的制作仍以传统的质料为主。春秋战国时期人工冶铁术得到发展。铁料质优价廉,尤适合制作工具。铁农具的推广使用,极大地促进了农业的发展。战国???期虽战乱频繁,但是社会经济仍然呈现空前繁荣的局面,为秦汉帝国的建立奠定了坚实的基础。”;[典型例题];题目立意:史料实证、历史解释是历史学科的基本素养,本题旨在通过对汉朝铁农具种类的解读,考查史料实证和历史解释的素养。

解题指导:根据材料中“农具类别”,可知汉朝农具分为初耕、播种、中耕、收获等类别,且农具的种类也比较多样,这均体现了汉朝农业精耕细作的特点,故B项正确;铁农具种类多样不能说明冶铁业以生产农具为主,故A项错误;材料没有体现冶铁技术高超和规模扩大,不能得出冶铁业很发达,故C项错误;材料未涉及铁农具的使用范围,故D项错误。

答案:B;[史料实证];材料二春耕、夏耘,秋获、冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役,春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻,四时之间亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐,赋敛不时,朝令而暮改。

——[东汉]班固《汉书》;互动探究:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代经济的基本特征,并说明其形成的历史条件。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国古代的生产经营方式,并概括影响其发展的因素。

提示:(1)基本特征:男耕女织,自给自足。历史条件:铁犁牛耕的出现和逐渐普及;封建土地私有制的确立;统治者采取重农政策。

(2)生产经营方式:自耕农经济(个体小农经济)。因素:封建剥削严重(赋税沉重);自然灾害;生活负担沉重;高利贷的盘剥。;[论从史出];[典型例题];据此可知西汉时期()

A.自耕农生产技术较为落后

B.家庭式劳作扩大再生产的能力不足

C.政府采取轻徭薄赋的政策

D.土地兼并得到了有效遏制;题目立意:史料实证、历史解释是历史学科的基本素养,本题旨在通过对农业家庭式劳作方式相关史料的解读,考查史料实证与历史解释的素养。

解题指导:根据题干材料中西汉中等自耕农家庭总收入与总支出的比较,可知西汉中等自耕农家庭收支仅略有剩余,农业扩大再生产的能力有限,故选B项;题干材料仅体现出西汉中等自耕农家庭收入与支出状况,没有体现出生产技术的情况,因而无法得出自耕农生产技术落后的结论,排除A项;题干材料中中等自耕农的租税是946钱,说明政府并未采取轻徭薄赋的政策,排除C项;题干材料体现了西汉中等自耕农的家庭收支状况,没有涉及土地兼并问题,因而不能得出土地兼并得到了有效遏制的结论,排除D项。

答案:B;课堂小结