第10课++和谐校园++共同维护（精品教案）-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》高效课堂精品实用课件+教案（高教版2023·基础模块）.docx

Xxx职业技术学校教案

2023---2024学年度第一学期

第周第学时教案

计划授课时间：2023年月日

实际授课时间：2023年月日

专业：

班级：

科目：

）

课时：

2课时

授课地点：

授课形式：

讲授

参考教材：

第10课：友好相处学会合作

教学目标

知识目标：了解校园霸凌的概念及其危害，明确反对校园霸凌的重要性；

能力目标：认识到每个人都有权受到尊重和关怀，培养学生的自我保护意识；

情感态度价值观：提高学生的社会责任感和团队意识，共同构建和谐校园。

教学重点

1.校园霸凌的概念及其危害；

2.反对校园霸凌的重要性；

3.培养学生的自我保护意识；

4.共同构建和谐校园的意义和方式。

教学难点

1.如何引导学生认识到自我保护的重要性；

2.如何让学生深入理解和认同共建和谐校园的意义和价值。

学情分析

本班学生年龄在14-16岁之间，性格开朗，爱好广泛，但在日常交往中存在一些小冲突，如互相推搡等。部分学生存在攀比心理，希望在同学中获得更多的认可和关注。对于校园霸凌的概念和危害，大部分学生只是模糊了解，缺乏深入的认识。对于很多不良诱惑没抵制能力，所以本节课关于毒品、艾滋病等教育是十分有必要的。

教学内容分析

本课程共分为两部分

第一部分为抵制校园欺凌和暴力

第二部分筑起心灵防火墙

本节课内容划分相对严谨，层次递进，需根据实例结合讲解

教学策略

本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。?

教学设计

（思维导图）

主要内容

课前

1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；

2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。

课中

一、问题导入

二、新课讲授

和谐校园，共同维护

抵制校园暴力

什么是校园欺凌

校园欺凌的类型

如何面对校园欺凌

筑起心灵防火墙

辨识不良诱惑

抵制不良诱惑

三、小结

四、随堂检测

五、布置作业

课后

与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；

网络查找相关知识资料拓展学习；

督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。

教学过程（90min）

教学

环节

内容

活动

技术

手段

备注

（教学随笔）

教师

学生

课前

准备

1.教师备课

2.学生预习

教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。

学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。

查阅

资料

课中

活动

环节

新课导入

观看视频反霸凌公益宣传片

体会平安校园的重要

学生体会后，可提问体会

等待学生阅读阅读与思考

2.聆听学生观点

分别阐述观点

多

媒

体

课中

活动

环节

内容一：

步骤一：阅读阅读与思考

提出疑问：你认为哪些行为属于校园欺凌与暴力

步骤二：讲解校园暴力的概念

校园欺凌和暴力是指发生在校园内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

步骤三：引出属于校园暴力的行为有哪些1、身体欺凌和暴力

言语欺凌和暴力

观看视频别把绰号不当回事

3、关系欺凌和暴力

步骤四：校园欺凌危害阐述

引出下一部分内容，对校园欺凌说不

步骤五：阅读阅读与思考提出问题

→上述案件中,受害者是如何应对校园欺凌和暴力的？

→如果遇到了类似事件,我们应该怎么做？

结合课本第78页找一找我们应该怎样应对校园欺凌和暴力？

步骤六：讲解怎样应对校园欺凌

增强防范意识，学会自我保护。

机智应对欺凌和暴力

当校园欺凌和暴力事件发生时，旁观者也要伸出。援助之手不能成为事件的局外人，更不能成为参与者。

步骤七：引入相关链接，如何面对网络欺凌。

步骤八：完成启思导行

1.多媒体展示材料，提出疑问：

2.聆听学生讨论结果

3.讲校园暴力的概念及内容

4.观看视频

5.讲解如何建立和谐关系

6.引导学生完成启思导行

1.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。

2.学生发言

3.记录笔记

4.学生发言

5.记录笔记

6.完成启思导行

课中

活动

环节

内容二：

辨识不良诱惑

步骤一：观看毒品伪装视频

阅读阅读与思考

?毒品的危害有哪些？阅读课本79到80页找一找毒品的危害

步骤二：根据学生回答讲解毒品危害毒品能让人成瘾，一旦进入人体，就会影响人的神经系统,破坏人体生理机能和新陈代谢,并引发多种疾病。吸毒者往往会出现一系列神经精神症状,如烦躁、反应迟钝、幻觉、性格孤僻等。毒品是人类社会的公害，是涉及公共安全的重要问题，不仅严重侵害人的身体健康、销蚀人的意志、破坏家庭幸福,而且严重消耗社会财富、毒化社会风气、污染社会环境,同时极易诱发一系列违法犯罪活动。

步骤三：讲解其他不良诱惑