窃读记语文古诗词PPT课件.pptxVIP

人教版小学五年级语文课件窃读记

主目录壹贰叁肆课前导读字词学习课文赏析拓展学习

第一章课前导读

课前导读林海音原名林含英，小名英子，1948年回到故乡台湾。

课前导读总共写了四部长篇小说：《晓云》、《城南旧事》、《春风》、《孟珠的旅程》。主要作品:

第二章字词学习

字词学习qiè窃yè腋lán婪qiè窃diǎn踮yán檐生字学习

字词学习窃读踮脚屋檐炒菜贪婪惧怕锅勺支撑招牌生词

字词学习“窃读”是什么意思？

字词学习为何要“偷偷地”读书？

字词学习接下来让我们带着问题阅读全文

第三章课文赏析

课文赏析啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

课文赏析解析：作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情；上一句解析

课文赏析我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。

课文赏析上一句解析解析：这其中一系列的动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。

课文赏析好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走吧？

课文赏析上一句解析解析：利用“下雨天，留客天”这种理所当然的借口，自我安慰，在书店里开心地读下去。

第四章拓展学习

拓展学习“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？受到驱逐隐藏、伪装渴望下雨读书饥肠辘辘□□□□

拓展学习“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话把什么比作什么?表现了什么？答案：把“我”比作“饿狼”表现出作者如饥似渴地读书

拓展学习当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会________________；为了隐藏自己，她会___________________；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会____________________。请同学们思考一下

拓展学习读了课文，你知道童年的林海英是怎样读书的吗？文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。课后作业

人教版小学五年级语文课件下课啦