陈涉世家语文古诗词PPT课件.pptxVIP

《陈涉世家》九年级二班课件

第一课时

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT司马迁（约前145年—？），字子长，夏阳（今陕西韩城南）。作者简介

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT史记简介《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史。

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT角色扮演?1、音频范朗读课文，学生听读，掌握字音和节奏；?2、让学生分角色诵读?；3、小组讨论读后感受（教师明确：）；4、完成下列练习。朗读课文整体感知：

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT字词学习阳夏（jiǎ）辍耕（chuò）鸿鹄（hú）闾左（lǘ）適戍（zhéshù）当行（háng）度已（duó）数谏（shuòjiàn）罾（zēng）间令（jiàn）篝火（gōu）忿恚（huì）果笞（chī）宁有（nìng）攻蕲（qí）柘、谯（ｚｈèqiáo）骑（jì）千社稷（jì）怅（ｃｈàｎｇ）嗟（ｊｉē)鹄（ｈú）酂（cuó）柘（ｚｈè）烹（ｐēｎｇ）徇（ｘùｎ）陈胜王（wàng）披坚执锐（pī）

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT注释译文陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”①“……者……也”：表判断。②“少”：年轻。③“尝”：曾经。④“佣”，受雇为人劳动。⑤“辍”：停止。⑥“之”：往。⑦“垄”：田硬。⑧“怅恨”：惆怅恼恨。⑨“之”：助词，调整音节。⑩“苟”：如果。?“若”：你。?“何富贵也”：哪里富贵得起来呢？?“也”，表反诘。?“太息”：出声长叹。?“安”：哪里，怎么。?“鸿鹄”：即天鹅。

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT注释译文二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。①“发”：征发。②“闾左”：秦代居里门左侧的平民；③“適”：通假“谪”，责罚。④“戍”：防守。⑤“屯”：驻守。⑥“次”：编到。⑦“当行”：应差；“当”，值，承担；“行”（ｈáｎｇ），行列，古代军制二十五人为一行。⑧“为”：担任，当。⑨“会”：适逢。⑩“度”（ｄｕó）：估计。?“失期”：超过预定的期限；“失”，耽误，错过。注释：

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT注释译文陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。①“乃”：于是，就。②“谋”：计议，商量。③“亡”：逃亡。④“举”：起事，发动。⑤“大计”：重大的谋划，这里指起义。⑥“等”：同样。⑦“死国可乎？”为国而死，好吗？“死”，为动用法，为……而死。⑧“苦”：苦于，为某种事物或境况所苦。⑨“也”：表判断。⑩“当”：应该。?“乃”：是。?“扶苏”：秦始皇的长子。注释：

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT注释译文扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。①“以”：因为。②“数”（ｓｈｕò）：屡次。③“谏”：直言规劝。④“将”（ｊｉàｎｇ）：统率。⑤“或”：有人。⑥“爱”：爱护。⑦“怜”：喜爱。⑧“以”：认为。⑨“为”：是。⑩“诚”：如果。?“以”：把。?“诈”：假装。?“为”：作为。?“唱”：通假“倡”，倡导。?“宜”：大概。?“多”：数量大。?“应”：应和，响应。?“然”：正确。注释：

第一课时CLICKTOADDCAPTIONTEXT注释译文乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。①“乃”：于是，就。②“行卜”：