线上学生书写问题及解决策略（康瑞芳名师工作室——陈克英）.pptx

在线教学期间提升学生书写质量的策略康瑞芳语文名师工作室成员陈克英

在线教学期间学生作业书写质量上遇到的问题：1.学生家长不在身边，学生书写质量下降。2.如何规避学生书写速度一快，书写质量就下降的问题？3.学困生的态度不端正，书写潦草，如何有效监督和改变？

在线教学期间提高学生作业书写质量的策略：1.注重激发学生写作业的兴趣（爱好是成功的一半）故事激趣、欣赏激趣、榜样激趣……2.鼓励学生坚持线上练字打卡，努力挖掘平台上的这种评价功能，对进步学生及时在线上进行各种形式的表扬，激发学生的书写兴趣。

在线教学期间提高学生作业书写质量的策略：4.采用“作业前辅导”和“作业后辅导”相结合的形式进行有效书写指导。（1）作业前辅导：线上课堂结束后各校都安排了20分钟的在线辅导时间，这个时间段里，不仅要解决疑难知识点，还应留出五分钟左右的时间，对作业的格式、内容、书写要求等做明确的要求和强调，通过录制书写指导的微课、直播时教师现场示范书写或利用希沃课件中的汉字功能进行范写和指导，然后再让学生完成作业。（2）作业后辅导：即线上集中点评学生的作业完成情况，挑选展览优秀作业，不仅表扬优秀的学生，更重要的是把优秀作业的照片做到直播课件里，给所有学生展示为什么优秀，是字写得好、页面干净、格式规范、还是语言优美、拍照效果好等等，让其他学生明确自己的努力方向。

5.尊重学生的个性差异，对书写困难的学生进行单独辅导。在线教学期间提高学生作业书写质量的策略：总之，书写是一个长期坚持的过程，要求老师高度重视，常抓不懈，持之以恒。