小学升初中衔接教育实践研究课题方案样例.doc

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广元市利州区东城试验学校《小学初中衔接教育实践研究》

广元市利州区东城试验学校

《小学初中衔接教育实践研究》

课题方案

东城试验学校中学校区课题研究小组

2023/5/7

广元市利州区东城试验学校

《小学初中衔接教育实践研究》课题方案

东城试验学校中学校区课题研究小组

九年义务教育自身是一种完整的教育体系,但目前全国各地基本将其划分为小学、初中两个相对独立的学段进行管理和评估。实行九年义务教育以来,招生政策也随之变化,小学免试就近入学、初中实行划片招生,由于学生基础不一,加之认知前提差异较大,便加剧了小学生进入初中后的学习、生活和心理等方面的不适应,从而导致了两极分化

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