2024年高考生物二轮复习第三部分高考题型专练选择题精准练5.docVIP

选择题精准练五

本题共20小题，每小题5分，共100分。

1.(2023·河北张家口二模)为研究细胞核与细胞质之间的物质交流，科学家利用甲、乙、丙三组变形虫做了图示实验，将甲组被32P标记的细胞核移植到乙、丙两组变形虫的细胞内，适宜条件下培养一段时间后检测乙、丙两组的放射性，结果如图所示。下列有关叙述正确的是(C)

A．甲组被32P标记的物质可能为DNA

B．乙组变形虫去除细胞核后可以存活很长一段时间

C．乙组实验说明细胞核中被标记的物质可以进入细胞质

D．丙组实验说明细胞质中被标记的物质可以进入细胞核

【解析】若被32P标记的物质是DNA，DNA不能通过核孔从细胞核进入细胞质，无法达成乙组结果，A错误；细胞核与细胞质相互依存、不可分割，细胞核控制着细胞的代谢和遗传，因此，乙组变形虫去除细胞核后存活时间很短，B错误；据图可知，将被32P标记的细胞核移植到乙组变形虫的细胞内，最终乙组变形虫细胞核、细胞质均有放射性，说明细胞核中被标记的物质可以进入细胞质，C正确；最终丙组变形虫原有细胞核没有放射性，说明细胞质中被标记的物质不可进入细胞核，D错误。故选C。

2.(2023·广东江门二模)胞间连丝是贯穿两个相邻细胞细胞壁的圆柱形细胞质通道。高等植物大多数相邻的细胞间能形成胞间连丝。初生胞间连丝是在形成细胞板时因内质网膜的插入而形成的；次生胞间连丝是由一些水解酶的作用使完整的细胞壁穿孔而形成的(如图)。下列叙述错误的是(A)

A．体细胞的初生胞间连丝是在有丝分裂中期时形成

B．次生胞间连丝的形成与纤维素酶、果胶酶等有关

C．胞间连丝使相邻细胞的生物膜形成了结构上的联系

D．胞间连丝有利于相邻细胞间的物质交换和信息交流

【解析】初生胞间连丝是在形成细胞板时因内质网膜的插入而形成的，体细胞的初生胞间连丝是在有丝分裂末期时形成，A错误；次生胞间连丝是由一些水解酶的作用使完整的细胞壁穿孔而形成的，水解细胞壁需要纤维素酶、果胶酶，次生胞间连丝的形成与纤维素酶、果胶酶等有关，B正确；初生胞间连丝是在形成细胞板时因内质网膜的插入而形成的，胞间连丝使相邻细胞的生物膜形成了结构上的联系，C正确；胞间连丝是细胞壁、细胞膜上的通道，有利于相邻细胞间的物质交换和信息交流，D正确。故选A。

3.(2023·湖南岳阳二模)鱼宰杀后鱼肉中的腺苷三磷酸降解生成肌苷酸，能极大地提升鱼肉鲜味。肌苷酸在酸性磷酸酶(ACP)作用下降解又导致鱼肉鲜味下降。在探究鱼类鲜味下降外因的系列实验中，实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是(D)

A．本实验的自变量只有pH和温度，因变量是酸性磷酸酶(ACP)的相对活性

B．不同鱼的ACP的最适温度和pH有差异，根本原因在于不同鱼体内的ACP结构不同

C．pH低于3.8、温度超过60℃

D．由图可知，放置相同的时间，鱼在pH6.0、温度40℃条件下，鱼肉鲜味下降最快

【解析】由图示曲线可知，本实验的自变量是pH、温度和鱼的种类，因变量是酸性磷酸酶(ACP)的相对活性，A错误；不同鱼的ACP的最适温度和pH有差异，根本原因在于控制合成ACP的基因不同，B错误；反应温度超过60℃与pH低于3.8，鳝鱼肌肉ACP都会因为空间结构的改变失去活性，影响机理是相同的，C错误；由图示曲线可知，鱼在pH6.0、温度40℃

4.(2023·运城二模)为研究物质甲对α-淀粉酶活性的影响，某同学用物质甲溶液处理α-淀粉酶，在最适条件下测定酶促反应速率随时间的变化，结果如图所示。下列相关分析错误的是(B)

A．物质甲可作为激活剂增强α-淀粉酶的活性

B．该实验可滴加碘液来分析还原糖的产生量

C．t1时，两组实验中的α-淀粉酶的活性不同

D．若将反应温度升高10℃，通常情况下t2和t

【解析】根据实验结果，物质甲处理后的淀粉酶活性较强，因此其可作为激活剂增强α-淀粉酶的活性，A正确；碘液只能检测淀粉的剩余量，B错误；t1时，虽然两组实验的酶促反应速率相同，但是实验组完成酶促反应的速度较快，说明该组中α-淀粉酶活性较强，C正确；上述实验在最适温度下进行，若将反应温度升高10℃，通常情况下酶促反应速率减慢，t2和t3

5.(2023·安徽黄山二模)研究发现小麦秸秆经特定酶水解后形成的纤维素水解液，可作为生产生物燃料乙醇的原料。下图是某生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)探究酵母菌细胞呼吸方式的装置图。下列叙述不合理的是(C)

A．实验中增加甲瓶中的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量

B．实验结束时向甲瓶中加入酸性重铬酸钾溶液会呈现灰绿色

C．乙瓶溶液颜色改变，说明酵母菌的细胞呼吸方式为无氧呼吸

D．自制的纤维素水解液在使用前需采用湿热灭菌法进行灭菌处理

【解析】由于培养液中葡萄糖的量一定，因此增加甲瓶中