2024年高考生物二轮复习第三部分高考题型专练选择题精准练3.docVIP

2024年高考生物二轮复习第三部分高考题型专练选择题精准练3.doc

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第三部分选择题精准练三

本题共20小题,每小题5分,共100分。

1.(2023·全国校联考二模)成人的身体大约由1014个细胞组成,下列关于这些细胞的差异性和统一性说法错误的是(B)

A.不同细胞中遗传信息的表达情况有差异,但遗传物质都是脱氧核糖核酸

B.不同细胞的细胞周期持续时间有差异,但都能分裂增殖不断产生子细胞

C.不同细胞膜上蛋白质种类和功能有差异,但都以细胞膜作为系统的边界

D.组成细胞各元素的相对含量与非生物有差异,但都能在无机自然界中找到

【解析】DNA(脱氧核糖核酸)是人体的遗传物质,组成同一个体的不同细胞中遗传信息相同,但由于基因的选择性表达,不同细胞中遗传信息的执行情况有差异,A正确;不同细胞的细胞周期持续时间有差异,但是高度分化的细胞失去分裂能力,不能分裂产生子细胞,只能由相应的干细胞分裂分化进行补充,B错误;细胞以细胞膜作为系统的边界,但是功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,C正确;组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到,但是与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同,D正确。故选B。

2.(2023·山东统考二模)细胞在受到物理或化学因素刺激后,胞吞形成多囊体。多囊体可以与溶酶体融合,其中内容物被水解酶降解,也可与膜融合后释放到胞外,形成外泌体(如下图所示),内部包含脂质、蛋白质、RNA等多种物质。溶酶体蛋白DRAM会降低溶酶体的水解功能。下列说法正确的是(D)

A.外泌体的形成体现了细胞膜的功能特点

B.外泌体是由内、外两层膜包被的囊泡

C.和野生型小鼠相比,DRAM基因缺失型小鼠血浆中外泌体的含量更高

D.可以利用差速离心法提取细胞内多囊体,进一步分析外泌体的结构和成分

【解析】外泌体的形成体现了细胞膜的结构特点—流动性,A错误;外泌体是由单层膜包被的囊泡,B错误;溶酶体蛋白DRAM会降低溶酶体的水解功能,因此,DRAM基因缺失型小鼠血浆中外泌体的含量更低,C错误;利用差速离心将外泌体分离出来,然后进一步分析,D正确。故选D。

3.(2023·武汉二模)外泌体是细胞主动分泌的具有膜结构的囊泡样小体,在网织红细胞分化为成熟红细胞的过程中,释放的外泌体中含有酶、细胞因子等物质。下列叙述错误的是(C)

A.外泌体可参与细胞间的信息交流

B.外泌体的分泌体现了细胞膜的流动性

C.外泌体的分泌过程不需要消耗能量

D.外泌体的释放可能有利于网织红细胞的分化

【解析】据题意可知,外泌体中含有酶、细胞因子等物质,细胞因子能参与细胞间的信息交流,因此外泌体可参与细胞间的信息交流,A正确;外泌体是细胞主动分泌的具有膜结构的囊泡样小体,分泌时需要与细胞膜融合,体现了细胞膜的流动性,B正确;外泌体的分泌过程属于胞吐作用,分泌过程需要消耗能量,C错误;在网织红细胞分化为成熟红细胞的过程中,能释放外泌体,推测外泌体的释放可能有利于网织红细胞的分化,D正确。故选C。

4.(2023·张家口二模)下列有关ATP的叙述,正确的是(A)

A.酶的合成需要ATP,ATP的合成也需要酶

B.生物中均可发生ATP和ADP的相互转化

C.光合作用和细胞呼吸过程中均伴有ATP的合成和水解

D.Na+内流进入神经细胞需要ATP水解供能

【解析】酶的合成属于单体形成多聚体的过程,该过程需要ATP供能,ATP的合成需要ATP合成酶的催化,A正确;病毒不能独立完成生命活动,ATP和ADP的相互转化不能发生在病毒中,B错误;光合作用伴有ATP的合成和水解,而细胞呼吸的实质是有机物氧化分解释放能量,只伴有ATP的合成,没有ATP的水解,C错误;Na+内流时通过协助扩散方式进入神经细胞,不需要ATP水解供能,D错误。故选A。

5.(2023·辽宁校联考二模)下列有关细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是(C)

A.适当提高水果贮藏环境中的O2浓度会减少酒精的生成量

B.利用密封保鲜袋保存车厘子,可减少水分散失降低细胞呼吸速率

C.农作物种子贮藏在无氧和低温条件下呼吸速率降低,贮藏寿命显著延长

D.与玉米种子相比花生种子萌发时呼吸作用需要大量氧气,播种时宜浅播

【解析】在无氧环境中,苹果可能会进行无氧呼吸产生酒精,故适当提高水果贮藏环境中的O2浓度,可抑制无氧呼吸,可减少酒精的生成量,A正确;利用密封保鲜袋保存车厘子,可减少水分散失降低细胞呼吸速率,有利于保鲜,B正确;农作物种子贮藏在低氧和低温条件下呼吸速率降低,贮藏寿命显著延长,在无氧环境下,种子呼吸速率快,消耗有机物多,不利于储存,C错误;花生种子脂肪含量高,由于脂肪中C、H的含量高,萌发时对氧气的需求量高,故适合浅种,D正确。故选C。

6.(2023·北京朝阳一模)光呼吸是植物利用光能,吸收O2并释放CO2的过程。研究者将四种酶基因(GLO、CAT、

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