2018鲁教版（五四）化学八年级4.1《空气的成分》课件1 (共37张PPT).pptVIP

2018鲁教版（五四）化学八年级4.1《空气的成分》课件1(共37张PPT);利用红磷燃烧测定空气里氧气的含量;2、实验现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。冷却后，打开止水夹，烧杯中的水流入集气瓶中，流进的水约为集气瓶容积的1/5。

;4、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？;考考你;

测量混合气体中某种气体体积分数的方法：;1、１８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。;2、１７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．;1、下列物质中属于纯净物的是（）

A、蒸馏水B、雪碧饮料

C、河水D、新鲜空气;3、按体积计算，空气中含量最多的气体是（）

A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体;6、某同学设计了如图，测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧，点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。

（1）集气瓶中的水为什么会上升？

（2）根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？请写出其中的两点。

（3）能否用木炭代替红磷？;（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如下图所示），你认为改进后的优点是：。;;自学提纲;1、工业上分离液态空气制取气体：;１、下列事实说明空气中含有哪些成分？;氧气的用途;;由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如闪光灯，霓虹灯等。;实验探究;

[假设猜想]

[设计方案]

[进行实验]

[现象结论]

;工业废气;焚烧垃圾;沙尘暴;机动车的尾气;酸雨——SO2、NO2;大气污染;(1)加强大气质量监测,改善环境状况

(2)开发使用新能源代替煤、石油等化石燃料等

(3)大量植树造林,以保护大气

(4)工厂做到废气回收与处理

(5)少燃烧煤，严禁燃放烟花爆竹,禁止焚烧树叶、野草??;课堂检测;3、“沙尘暴”经常侵袭我国北方地区，“沙尘暴”会造成空气中那种有害成分的增加（）

A、二氧化硫B、二氧化碳

C、可吸入颗粒D、一氧化碳;5、南京市正式发布PM2．5检测数据。PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2．5增大的是（）

A、焚烧秸杆B、汽车尾气

C、燃烧煤炭D、光合作用;CHILDREN'SEDUCATION