2022年广东省黄埔区中考二模语文试题(含解析).docxVIP

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2022年广东省黄埔区中考二模语文试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()

A.衰竭/怒不可遏咀嚼/味同嚼蜡B.濡养/妇孺皆知新冠/冠冕堂皇

C.蹒跚/姗姗来迟鲜妍/鲜为人知D.蜷伏/诲人不倦倔强/强词夺理

2.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.辐射忧心忡忡制栽随声附合

B.要诀大相径庭缅怀神采奕奕

C.驰骋无精打彩教悔名副其实

D.浮躁持之以桓追溯一气呵成

3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()

A.曾经买不起冰鞋的范可新,面对训练中的各种困难,殚精竭虑,一朝夺冠,梦圆冬奥。

B.驻港中资企业与香港市民同呼吸共命运,通过不同渠道前仆后继地协助香港抗击疫情。

C.“读懂中国”国际会议在广州举行,与会者夸夸其谈,认为世界越来越需要读懂中国。

D.网络清朗起来,就能让血气方刚的年轻人有正确的三观,为他们创造良好的成长环境。

4.下列句子中,没有语病的一项是()

A.不少家庭之所以愿意把废旧家电卖给个体商贩,主要是因为个体商贩回收价格高的原因。

B.伴随着我国民用机场的建设发展,机场将为公众提供可游、可学的多元化航空观景设施。

C.目前,我国电信市场5G套餐推广营销的种种乱象,在很大程度上是运营商有贪大求全。

D.创新是科技发展原动力,能否培养有创新能力的人才,是保持科技创新优势的关键所在。

二、综合性学习

5.小华的爷爷八十寿辰将至,家人要为他举办寿宴,请协助小华完成以下几件事。

(1)请在寿宴上给爷爷送上生日祝福语,其中至少使用两个含有“虎”字的四字词语。(30字左右)

(2)小华的妈妈准备在宴会厅张贴一副寿联,已经写好了“耄龄添美祝遐龄”一联。请用下面提供的词语组成另一联,然后写出上下联。

流香酣寿酒春酒

(3)为邀请亲朋参加寿宴,小华的爸爸拟写了一份请柬(见下图)。其中有四处错漏,请指出两处并修改。

三、句子默写

6.古诗文默写。

(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

①峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)

②,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

③欲为圣明除弊事,。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

④,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

⑤,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)

⑥苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)

(2)自古以来,许多诗人心中有“挽弓引弦”的情结。小语同学做了以下整理,请根据批注,完成表格。

题目作者诗句批注

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾①,。跃马拉弓战斗激烈

《江城子·密州出猎》苏轼会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。挽弓射杀抵御外敌

《白雪歌送武判官归京》岑参②,。硬弓冷甲塞外苦寒

四、课内阅读

阅读下面的文段,完成下面小题。

核舟记

魏学洢

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

7.下列句子中,加点词意思相同的一项是()

A.神情与苏黄不属忠之属也B.佛印绝类弥勒率妻子邑人来此绝境

C.能以径寸之木以衾拥覆D.盖简桃核修狭者为之讲信修睦

8.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)中峨冠而多髯者为东坡。

(2)其人视端容寂,若听茶声然。

9.下列对文段内容的理解,不正确的一项是()

A.本文在介绍核舟时,先总写核舟长度大小,再依次介绍核舟的船舱、船头、船尾及船

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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