上海市松江区2023-2024学年九年级(五四学制)(上)期末(暨中考一模)语文试题(含解析).docxVIP

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松江区2023学年度第一学期期末质量监控试卷

初三语文

(满分150分,完卷时间100分钟)

2024.01

考生注意:

1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

2.答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

一、文言文(35分)

(一)默写与运用(13分)

1.默写

(1)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(2),月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(3)浮云游子意,。(李白《送友人》)

(4)假期,小语和父母去乡下看望爷爷奶奶,发现这里道路四通八达、环境宁静祥和,不由感慨:这不就是《桃花源记》中“,”的场景吗?

(二)(22分)

阅读下面诗文,完成下面小题。

【甲】

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【乙】

醉翁亭记(节选)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

【丙】

魏文侯出游,见路人反裘①而负刍②。文侯曰:“胡为反裘而负刍?”对曰:“吾爱其毛。”文侯曰:“若不知其里尽而毛无所恃耶?”

明年,东阳上计③钱布④十倍,大夫毕贺,侯甚______。文侯曰:“此非所以贺我也,譬无异夫路人反裘而负刍也。虽爱其毛,不知其里尽,毛无所恃也。今吾田不加广,民不加众,而钱十倍,必取之民也。吾闻之下不安者上不可居也。此非所以贺我也。”

(选自《新序·杂事》,有删改)

【注释】①裘:毛皮衣服。②刍:喂牲口的草。③上计:官员上报管辖地区的户口、垦田、治安等数据。④钱布:钱币。

2.【甲】诗作者是(代)诗人白居易;【乙】文中的“太守”是(人名)。

3.解释下列加点词。

(1)临溪而渔()(2)见路人反裘而负刍()

4.用现代汉语翻译【丙】文画线句。

若不知其里尽而毛无所恃耶?

5.联系全文,下列选项中填入【丙】文空格处最合适的一项是()

A.喜B.忧C.惧D.怒

6.下列对诗文内容理解最正确的一项是()

A.【甲】诗尾联借景抒情,表达了不能尽兴游玩湖东的遗憾。

B.【乙】文作者“颓然”之醉态流露出被贬谪后的消沉无奈。

C.【甲】诗【乙】文分别以“行、乐”贯穿,内容散而不乱。

D.三则材料都是通过叙写作者出游途中的见闻来表情达意。

7.【甲】诗呈现了西湖的早春景象;【乙】文描绘了滁人游山之乐和;【丙】文记叙了魏文侯由路遇反裘负刍之人而引发对治国理政思考的故事。

8.【乙】文表现出作者的思想;【丙】文中魏文侯由“皮”和“毛”的关系类推到和的关系,体现了他的治国理念,二者都善治善为。

二、现代文(35分)

(一)(15分)

阅读下文,完成下面小题

自强为学厚德立业

王希勤

亲爱的同学们、老师们:

①今天,清华园迎来了9000多名研究生新同学。你们是清华园里为学立业的新生力量。我代表全校师生员工,向你们表示热烈的欢迎!

②同学们,你们即将踏上新的学业之路,要对“学”“业”有新的认识。为“学”就是要深刻理解本学科的知识架构与形态,不断提升认知能力,传承和创造知识。立“业”就是要熟练运用知识来解决本专业的问题,不断提升实践能力,以聪明才智服务国家和社会。你们要自强为学、厚德立业。只有这样,才能正确认识和处理好“继承与创新”“独立与合作”“理论与应用”的关系。

③为“学”须自强,重在创造知识、追求真理。为学首先要处理好自我创造与向他人和前人学习的关系。《墨子》中说,“知,传受之,闻也;方不,说也;身观焉,亲也。”意思是知识有三类:闻知、说知、亲知。做学问首先要懂得把深入学习和调查研究获得的闻知,与亲身实践获得的亲知经过反复辨析领悟统一起来,再经过思考和推理获得说知,并在此基础上逐步形成自己的知识体系。

④为学还要不断打破自身成见、实现自我革命。1905年,26岁的爱因斯坦颠覆了牛顿力学的时间空间观念,以光速不变为前提创立了狭义相对论。这是物理学的一次深刻革命。可他没有固守已有成果,经过十年的努力后,又创立了广义相对论,为现代物理学的发展奠定了坚实的基础。

⑤立“业”须厚德,重在解决问题、服务人民。立业首先要有为民情怀,以国家为先、人民至上。我国著名桥梁学家、中国科学院院士茅以升学长在美国取得博士学位后,怀着科学救国的志向毅然回到祖国。他主持设计修建的武汉长江大桥实现了“一桥飞架南北,天堑变通途”,

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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