第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案) (1) .pdfVIP

《做情绪情感的主人》测试题

一、单选题

1．中国女排在里约奥运会上顽强拼搏，时隔12年再度夺冠，当五星红旗冉冉升起时，你产生的情感是（）

①民族自豪感②国家荣誉感③高度的社会责任感④爱国主义情感

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

2．对漫画中的“不扶者”，你的劝诫是（）

①事不关己，高高挂起②我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量

③我们要用自己的热情和行动来影响周围环境④帮助他人是美好的品德，会让社会变得更美好

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

3．下面是小虹平时用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是（）

A．通过写日记来宣泄自己的不良情绪B．当与同学发生误会时，用幽默的语言打破僵局，平息怒气

C．在忧伤时，听听自己喜欢的音乐D．考试失败后，把试卷撕得粉碎，以发泄心中的不快

4．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。

有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿

命也会延长。这说明（）

①情绪对人有重要作用②情绪控制人们的头脑

③人与人之间的情绪会相互感染④要学会调节情绪，做情绪的主人

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5．某中学开展千名学生签名活动；中学生纷纷在“拒绝抽一支烟”的横幅上签上自己的名字。签名的学生

()

①有辨别是非的能力②有独立思考和自我控制能力

③能够抵制不良诱惑④随波逐流，盲目从众

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

6．小刚每次遇到不顺心的事而心情郁闷时，总是积极勉励自己:“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。

他调节情绪采用的方法是（）

A．合理宣泄B．自我暗示C．目标转移D．换位思考

7．-天，一位家长向心理医生描述了自己孩子进入初中后的情绪状态：“对于她喜欢的事情，如果我说一

句反对的话，她要么大喊大叫，要么嚎啕大哭。有的时候，刚刚还和我有说有笑，忽然生气地拂袖而去。”

这名初中生表现出的青春期情绪特点有

①情绪的闭锁性②情绪反应强烈③情绪的细腻性④情绪的波动性

A．②③④B．③④C．②④D．①②③

8．小明常常会因为一丁点儿小事而冲动，犹如急风暴雨一样。这体现了青春期情绪的什么特点？

ABCD

．闭锁性．波动与固执．反应强烈．表现性

9．下列关于情绪和情感的关系，说法正确的是()

①情感让我们的内心世界更加丰富

②情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，形成比较稳定的倾向，就可能产生情感

③情绪是短暂的、不稳定的；情感是在生活中不断强化、稳定不变的

④情绪与情感都是丰富的、复杂的

A．①②B．②③C．①④D．②④

10．情绪管理就是善于掌握自我，善于调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止地排解，能

以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解紧张的心理状态。可见排解、控制情绪能够

①促进身心健康②涵养我们的品格③让我们远离疾病④有利于做情绪的主人

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致

不良后果。下列能控制冲动的正确方法是

ABC