第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (1精品.pdfVIP

第二单元做情绪情感的主人测试题

一、选择题

1．“正能量”不需要“高大上”，凡人善举亦能展现人间大爱。能对此进行诠释的是（）

①71岁的老人跳入冰水救出落水女童②菜农向西安捐献近16万斤蔬菜

③快递小哥送走失老人安全回家④网友为失信网店刷好评

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

2．近日，深圳街边一花店老板给居民免费送花，并在留言牌写上“送点春天给你，如有需要请

自取”“深圳加油”等暖心话语，场面令人感动。对花店老板行为理解有误的是（）

A．传递美好情感让周围的世界多添一份美好

B．用自己的热情和行动影响环境传递正能量

C．亲社会行为是在生活中自然引发的

D．传递生命正能量获得他人和社会的认可

3．对下列分析有误的是（）

A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增

B．若无闲事挂心头，便是人间好时节——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响

C．凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你

D．如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了﹣﹣要学会克服情绪的消极面，不因一次

失败而气馁

4．初中生梦琪在日记中写道：“随着年龄的增长，我越来越懂得爸爸妈妈的艰辛，感受到作为

子女应该承担的责任，更爱我的爸爸妈妈。”这说明（）

A．情感有助于我们更全面地探索未知

B．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

C．我们的情感是复杂多样的

D．情绪是不稳定的

5．关于情感，下列说法正确的是（）

①安全感是高级情感②敬畏感是正面的体验③我们通过情感体验生命、体验生活

④情感让我们的内心世界更加丰富

A．③④B．②③C．①②D．①④

6．“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮”这首背景音乐带给航天员们的情绪和情感体验是

（）

A．欣喜负面B．激动正面C．恐惧负面D．愤怒正面

7．运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。当

看到身边的同学陷入悲伤情绪时，正确的做法是

①聆听他的倾诉，不把自己的看法强加给他

②告诉他要控制自己的情绪，避免负面情绪

③立马转身离开，装着没有看见

④约他一起跑步锻炼，帮他转移注意力

A．①②B．①④C．②③D．③④

8．“邻居被确诊，我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张，感觉到处都是病毒。”疫情防控期

间，很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是（）

①积极与家人交流沟通②等夜深入静的时候放声歌唱

③进行适当的室内运动④每天拿着手机关注疫情信息

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．“每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于

自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。”阅读完

这首诗，小刚写下了如下认识，其中你认同的有（）

①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是成年人所特有的

③情感与我们的想象力、创造力有关④情感是人最基本的精神需求

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

10．疫情防控期间，长时间线上学习会使我们产生焦虑感、孤独感等负面感受。下列对生活中

某些负面的情感体验理解正确的是（）

①心里会很不舒服，要坚决杜绝这种情感的发生

②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义

③人总是无能为力、被动地接受外部环境的影响

④它可以丰富我们的人生阅历，使生命饱满丰盈

A．①②B．②④C．③④D．②③

11．当我们看到别人遭遇不幸时，我们的心情会很沉重；如果在别人高兴的时候，看到我们闷

闷不乐，别人心里也会难受。这说明（）

A．人的情绪是不相同的

B．人的情绪是完全相同的

C．人与人之间的情绪是会相互感染的

D．一个人的情绪不会影响到周围的人

12．一位同学，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，又看

到别人下棋有意思，又去学下棋。这位同学的心理是（）

A．积极健康的好奇心理B．盲目的从众心理

C．形成稳定的兴趣爱好D．培养高雅情