【四年级语文阅读】第14讲 阅读现代诗歌-习作课件.ppt

《四年级阅读》;;怎样阅读现代诗歌: 1.了解作者流派和创作背景。 2.欣赏诗歌语言，把握诗歌形象。 3.体味诗的意境，领悟思想感情。; 《我想》;我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。;我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。;诗中出现了几次“我想”的情景？分别是什么？;《恶邮差》;为什么“我”称这个邮差为“恶邮差”，你认为他真的是个坏人吗？;我来露一手;妈妈先不开心是因为……？;;仿照《我想》写一首小诗。 （关于生活，关于童年，关于愿望……）;《四年级阅读》;;怎样阅读现代诗歌: 1.了解作者流派和创作背景。 2.欣赏诗歌语言，把握诗歌形象。 3.体味诗的意境，领悟思想感情。; 《我想》;我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。;我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。;诗中出现了几次“我想”的情景？分别是什么？;《恶邮差》;为什么“我”称这个邮差为“恶邮差”，你认为他真的是个坏人吗？;我来露一手;妈妈先不开心是因为……？;;仿照《我想》写一首小诗。 （关于生活，关于童年，关于愿望……）;