小学生心理健康教育自查报告范文(精选5篇) .pdf

小学生心理安康教育自查报告范文〔精选5

篇〕

小学生心理安康教育自查报告范文〔精选5篇〕

小学生心理安康教育自查报告1

心语润心田，阳光满校园，我校心理安康教育工作在市教

育局的领导下，坚持以教育部《中小学心理安康教育指导纲

要》为指导，深化贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强

和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和中共中央宣传

部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要》

精神，从无到有，从有到常态，将心理安康教育工作纳入学校

工作总体规划，效劳学校中心工作，用先进德育思想作指导，

推进了我校教育教学向纵深开展。

一、完善组织建立，为心理安康教育提供保障

1、成立领导小组，认识统一，分工明确

我校成立了心理安康教育领导小组，由张校长担任组长，

负责该项工作的领导、组织与管理，副校长，教诲主任担任副

组长，负责心理安康教育的详细施行安排和资料检查，大队辅

导员与学校行政分别负责协调安排心理安康教育相关活动，我

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暂时兼职心理咨询室各项工作，各班班主任、协助心理安康老

师对学生进展辅助性的心理辅导工作。

2、重视“心育”，将相关内包容入学校总体工作目的

学校为全面推进素质教育施行方案，将心理安康教育作为

学校德育教育的重要内容，将“成人成己与成才成功”作为学

校的育人目的。历年来，我校德育工作目的、措施中都将心理

安康教育作为不可分割和舍弃的重要局部，努力将心理安康教

育工作浸透到常规工作、团队工作和学校重大活动中去。学校

行政班子对平时的安康教育工作那么给予了人力、物力、时间

上的保证，做到实在抓好细节的落实。

3、完善的制度，是确保开展心理安康教育工作的根本前

提学校进一步完善了心理安康工作的规章制度。有《学校心理

安康教育方案》《心理咨询制度汇编》《心理安康教育工作三

级预警制度》等，并为全校师生设置了心理咨询室。2023至

2023学年主要由郝庆玲老师负责。心理咨询室工作在不断的

理论中探究着改善。

二、抓心理安康教育老师队伍建立，进步老师心理辅导才

能

我校领导班子很是重视学校心理安康教育工作，学校现有

18名心理辅导员老师，其中2位获国家心理三级咨询师证

书，她们具有良好的心理安康教育常识，具备科学的心理辅导

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技巧和方法，并且严格遵循心理安康教育原那么和方法，遵守

职业道德。学校大力支持老师外出参加各种心理安康教育培训

学习活动，让心理辅导老师通过学习和专家请教，同仁交流，

不断增进对心理安康教育的理解，增强理论才能，积极推动了

我校心理安康教育的开展。如：本学期我共参加各级各类的心

理讲座活动4次。我先后聆听了林紫老师《青春期心理及亲子

关系调适》知心姐姐《心理安康讲座》格桑老师《得觉心理安

康讲座》等，通过这些学习，进步了我对心理安康的认识和重

视，推动了我校心理安康教育全面、深化、实在的开展。同时

我校本着“以人为本，以学务实”的观念，征订了《中小学心

理安康教育》等有关杂志，鼓励老师选择自己适用的心理学材

料，供全校老师学习使用。使老师们有了根本的知识储藏，从

而为更好地进展心理安康教育创造了条件。

三、重视心理安康教育教学工作，塑造学生安康人格

1、班主任工作及少先队工作积极浸透心理安康教育

在心理安康教育工作中，我们一直注重对班主任队伍的建

立、培养和运用。我校明确规定德育处、大队部、心理咨询

室、年级组、班主任要互相配合，每学期应有方案、有组织的

开展丰富多彩的安康教育活动，以帮助学生树立科学的安康

观。结合年级学生特点及工作重点利用班会时间进展心理安康

教育。如本学期，我和班主任协商，利用班会课，对学生开展

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心理安康教育活动。李桂梅老师对一年级学生开展了《我是懂

礼貌的好孩子》心理安康教育活动，帮助他们尽快适应新环

境，融入新集体。做文明守纪的好孩子。我对五年级的学生开

展了《小学生心理问题困惑》讲座，使学生增强了自信心，同

时也学会如何与人交往以及与人交往的一些技巧；我们通过讲

座辅导、心理咨询帮助学生增加正确的竞争意识、克制自卑心

理。