2024年春学期人教版初中英语八年级下册教学计划附教学进度表.docxVIP

2024年春学期人教版

教学计划附教学进度表

初中英语八年级下册

2024年2月

2024年春学期人教版英语八年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期我担任本班英语学科教学工作。本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。学生学情相对平衡。大多数学生基础较为扎实，对英语课的认识和理解也逐渐深入，能大胆尝试和探究问题。部分学生基础比较薄弱，阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力等不强，短时期难以有较大的提高。本学期要注重提高全体学生的英语素养。采取“分层式”教学方式，培养学生在生活中运用英语的能力，使学生懂得英语对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好适应社会。同时，还要培养学生英文文学欣赏的能力。英语基础知识和能力的训练要更进一步，注重重要语法知识和重点句型的灵活运用和进行英语表达方式的综合训练，并落实到实际运用上。

教学内容与教材分析

本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每个单元分A和B两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量。

三、教学目标

1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，提高学生实际运用语言的能力。

2、保持早读这个良好的习惯，规定内容，老师督促监测，确保学生完成背诵任务。背诵任务采用分层布置，成绩差一点儿的学生，可以记文章中的单词、常用短语或者是优美句式，成绩好的学生可以背诵对话或课文，默写更佳，培养语感。

3、摒弃过去的让学生罚抄单词、课文或不吃饭的无效方法，采用激励的方式每天布置少量的单词、短语、句型听写，及时反馈，贵在坚持。

4、坚持每日一测、周测、月测等评价形式，每天、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

6、中等班级以上每周布置适量的翻译练习，熟练运用句子结构和--些重点句型，为流畅的书面表达做好铺垫。

7、每天早上或者中午进行听力训练。

四、教学重难点

继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：情态动词、反身代词、一般将来时、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。其中现在完成时和连词是本册的最难点。

五、教学措施

1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣，注重在阅读教学过程中让学生人人参与全过程，课下多读书看报、摘抄积累，定期在班上举办摘抄本展览，推选优秀。

2、把学生活动做为重点内容安排落实，让学生最大限度地动脑想，动手写，动口说，动眼看，动耳听。

3、注重学生参与英语作文讲评。自评，生生互评，师生共评相结合。让学生们正确地认识自己英语作文中的优点和问题。及时作出必要的修改。

4、努力从兴趣、图片、实物、多媒体创设情景进行教学，调动英语学习的积极性。

5、培养学生良好的英语学习习惯。

6、对疑难问题要及时请教同事和前辈，并与家长取得联系。

7、注重钻研教材，精心设计教学流程、突破每一个知识点。

8、注重进行学法指导，抓好作业优选与及时练习和及时反馈。

附：教学进度表

人教版初中英语八年级下册教学进度表

（2023——2024学年度）

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.26——3.01

开学第一课

Unit1What'sthematter?

SectionA1a—2d

SectionA3a—3c

SectionAGrammarfocus4a—4c

SectionB1a—1d

SectionB2a—3bSelfcheck

5

2

3.04——3.08

单元复习、单元测试

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks?

SectionA1a—2d

SectionA3a—3c

SectionAGrammarfocus4a—4c

5

3

3.11——3.15

SectionB1a—1e

SectionB2a—3bSelfcheck

单元复习、单元测试

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

SectionA1a—2d

5

4

3.18——3.22

SectionA3a—3c

SectionAGrammarfocus4a—4c

SectionB1a—1e

SectionB2a—3bSelfcheck

单元复习

5

5

3.25——3.29

单元测试

Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?

SectionA1a—2d

SectionA3a—3c