二零二三年 优质公开课娄山关2.ppt

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。忆秦娥娄山关一九三五年二月毛泽东毛泽东（一八九三-一九七六）中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。学习目标一、了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点二、理解文章的主题，并深入地感受词中的意境，深切地体会诗人的思想感情。三、体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。四、学会借景抒情的表达手法。娄山关，是由四川进入贵州的要道，历来兵家必争之地。写作背景1935年1月，遵义会议确立了毛泽东在中央的领导地位，使毛泽东重获军事指挥权。遵义会议以后，毛泽东率领第一方面军离开遵义，挥师北征，四渡赤水，成就了他人生中军事指挥上最得意的一笔。这首《娄山关》词写在二渡赤水后。红军二渡过赤水河，回师黔北，集中主力进攻桐梓和娄山关以南的黔军，乘胜夺取遵义。娄山关是战斗最激烈的地方。这次战役，先后击溃和歼灭国民党军队两个师又八个团，俘敌约三千人，取得长征以来第一个大胜仗。朗读要求：1、读准字音2、把握停顿、重音、节奏（速度）3、读出感情朗读《忆秦娥?娄山关》朗读设计（领）西风/烈，长空/雁叫/霜晨月。（齐读）长空雁叫霜晨月。（领）霜晨/月，马蹄声/碎，喇叭声/咽。（领）雄关漫道/真如铁，（齐读）雄关漫道真如铁，而今迈步/从头越。而今迈步从头越。（领）从头越，苍山/如海，残阳/如血。朗读上阕和下阕分别写到了什么景物？他们构成一副什么画面？透过意象，体悟意境品读我认为“”字运用的精美，因为它生动形象的写出，表现了。（请从炼字的角度评析）推敲词语，品味精妙品读穿针引线，勾勒感情品读品读“残阳如血”这个比喻是否形象？请你造一个比喻句，你把残阳比作什么？（引领学生比较不同身份的人的不同感情、胸襟，体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和胆识。）品读我们仍望着落照。通红的火球消失了,剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒,淡处如梦。——宗璞《废墟的召唤》（一个对未来充满憧憬的知识分子眼中的残阳，“浓处如酒,淡处如梦”，这是秀美。）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。[梦江南]唐?温庭筠（脉脉斜晖写出思妇的失望与愁怨，是缠绵悱恻的凄美。）总结当我们走出初中的大门，跨入高中的大门时，我们要大声地对自己说：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。（学生齐读）当我们做完一道难题，再做一道难题时，我们要大声地对自己说：当我们解决一个困难，又遇上新的苦难时，我们要深情地说：作业1、背诵全词。2、收集自己喜欢的毛泽东诗词。（写一段赏析）**************