（2024春）五年级语文下册《 祖父的园子》PPT课件【新课标版】.pptxVIP

祖父的园子2语文五年级下册第二课时第一课时

任务：逛祖父的园子体会喜爱之情

这是萧红纪念馆里的一些风景，萧红小时候在祖父的园子里度过了一段快乐的时光，今天就让我们一起走进园子，看看在园子里都发生了什么。第一课时

整理行装准备出发

萧红（1911－1942）黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。1933年开始文学创作，后病逝于香港。代表作：小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。行装作者资料卡1

zhàkěn蚱蜢啃掉樱桃yīng蚌壳bànggēdūwō割掉倭毛嘟嘟瓜啰嗦luō逛街guàng拴着shuān行装字词工具包词语我会认2

拔铲锄割承拴瓢逛瞎樱嗡蚱榆蝴尾生字我会写

chǎn书写指导右半部分的撇画穿插到了左半部分，注意撇画的占位。piáo

chéng注意笔顺：横撇、竖钩、横、横、横、横撇、撇、捺。

恭喜你行装准备完成，现在一起去园子里逛逛吧！

逛祖父的园子

色彩鲜艳生机勃勃快乐自由……读课文，说一说：祖父的园子给你留下了怎样的印象？园子初印象

1.哪些段落写了“我”眼中的园子？2.哪些段落写了“我”和祖父在园中的活动？默读课文，思考下面的问题：

12345678910111213141516171819写“我”和祖父在园中的活动写园中的景物写园中的景物

默读第一部分（1-3），画出文中对昆虫、草木的描写，说说你从中体会到了什么。走进园子

记忆清晰“我”对园子的喜爱

丰富繁茂

健美高大

有感情地朗读第一部分，边读边想象画面，体会“我”对园子深深的喜爱之情。读一读

语文五年级下册第二课时祖父的园子2

一边默读第二部分（4-14），一边画出“我”和祖父在园子里的活动。走进园子

45

1213

朗读第4自然段，说说你体会到了什么。

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。用反复的句式表达了“我”对祖父的依恋。

朗读第6—12自然段，找出描写“我”犯错后祖父的动作、语言、神态的语句。

祖父慈爱联系日常生活，想一想你犯错后大人们是什么反应，从中可以体会到什么？

朗读第13自然段，说说你体会到“我”怎样的感受。

“我”在园中自由、快乐

自由、快乐想象自己就是文中的“我”，体会“我”在园子中玩耍时的内心感受。

默读课文第三部分（15-19），画出描写景物的句子。

15大树和土墙真的会发出声响回应“我”吗？

16黄瓜开花和结瓜真的那么随意吗？

大树和土墙是“我”的好朋友黄瓜自由自在、无拘无束“我”为什么会有这样的感觉？

课文表面上写园中景物的，实际是把寄托在上。自由自在思想感情园中景物这些语句中蕴含着“我”对园子的热爱、对自由的追求。

朗读描写大树、围墙和黄瓜的句子，读出对园中景物的喜爱之情。读一读

找一找：类似的将思想感情寄托在园中景物上的语句还有哪些？画下来并作批注。想一想：你从中体会到了课文中什么样的思想感情呢？

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。拟人排比有灵性“我”对园子的喜爱······虫子的叫声排比拟人

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。倭瓜自由自在······“我”对园子的喜爱玉米自由自在玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。···

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。蝴蝶自由自在····“我”对园子的喜爱

带着自由、愉悦的心情朗读这一部分（15-19），读出对园子的喜爱之情。读一读

读“阅读链接”，说说这段文字蕴含的思想感情与课文有什么不同。原本依恋、热爱的事物消失了，原本鲜活自由的事物萧条了。

再读课文，思考：课文描写的各种景物中蕴含的只是简单的喜悦吗？叙述园子中的各种活动，仅仅是在表达“我”对祖父的依恋和热爱吗？说说你的体会！课文中描写的各种美好的事物，也蕴含着“我”的伤感之意。

对祖父的深切怀念对童年生活的向往美好与伤感

ABB式胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟明晃晃蓝悠悠试着运用这些词语，结合生活来说句子！词语积累肚子撑得圆滚滚的。阳光照在水面上，明晃晃的。

太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和