高中历史教学:第1课从食物采集到食物生产·作业练习.docxVIP

高中历史教学:第1课从食物采集到食物生产·作业练习.docx

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基础教育精品课

作业练习

课程基本信息

学科

历史

年级

高二

学期

秋季

课题

从食物采集到食物生产

教科书

书名:历史·选择修必修2《经济与社会生活》

出版社:人民教育出版社出版日期:2021年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

作业练习

1.人类发展史上一次巨大的飞跃是食物生产的革命,即从食物采集者转变为食物生产者,其标志是()

A.农业的出现B.小农经济的产生

C.手工业的产生D.火的使用

【答案】A

2.美国学者在《食物:味道的历史》中指出:“约1万年前,近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前,中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食,而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明()

A.世界农耕起源多元B.世界各地经济发展不均衡

C.古代亚洲农业发达D.古代农业生产具有封闭性

【答案】A

3.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植作物,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的决定性因素是()

A.人工取火的发明B.建筑技术的发展

C.生产工具的进步D.畜牧水平的提升

【答案】C

4.以下是有关文献中关于神农氏的神话传说,据此可推知()

古者,民茹草饮水,采树木之实,食贏蛖之肉,时多疾病毒伤之害。于是,神农乃始教民播种五谷。

《淮南子》

古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制来耜,教民农作。

《白虎通义》

A.神农氏所处时代已有了原始农业B.神话传说不能反映历史的真相

C.抵御疾病毒伤是先民的首要任务D.人们开始从频繁迁徙走向定居

【答案】A

5.下图是位于长江下游的良渚古城遗址平面图。观察此图,你能获得的历史信息是()

A.手工业分工较细密B.阶级分化比较明显

C.小农经济得到发展D.中华文明多元一体

【答案】B

6.在河姆渡遗址的发掘中,考古工作者发现了耒耜、谷壳、陶器、酒器和大小各异的村落遗存。据此可以推断,当时()

A.农业有所发展B.尚未出现定居生活

C.国家初具雏形D.社会贫富差距明显

【答案】A

7.在距今约1万年的湖南玉蟾岩遗址出土了大量石器、动物骨头残骸、栽培水稻的谷壳和陶器。在距今约9000年的西亚地区遗址中发现了大麦、小麦、驯养的绵羊和山羊的骨骼以及村落遗迹。据此可以推断()

A.人类进入了商品经济发展时代B.这些地区的人们进入定居状态

C.这些地区最早出现了贫富分化D.社会分工扩大和早期国家出现

【答案】B

8.“玉米是最好的粮食作物。种植业保证了粮食供应,使阿兹特克人不再受狩猎的限制。因此,人们有时间去思考将来的事情。”作者旨在强调()

A.农业是阿兹特克人生活的基础B.阿兹特克人是玉米的培育者

C.阿兹特克人不再从事狩猎活动D.阿兹特克人不关心现实生活

【答案】A

9.下图为出土于今伊拉克南部地区的木制画“乌尔之旗”,据此可知()

A.家畜在人们的生活中较重要B.两河流域先民驯化了骆马

C.农业与手工业劳动尚未分离D.小农经济下农民生活艰辛

【答案】A

10.尼罗河定期泛滥,有利于农业生产的发展。古埃及人制定了太阳历,将一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季。每次涨水退水以后,都需要精确的记录和计算,几何学就逐渐诞生了。同时,为了准确预测尼罗河泛滥日期,古埃及人进行了天文学研究。这主要说明()

A.自然环境影响文明的发展B.农业产生是文明出现的前提

C.古代数学具有实用性特点D.太阳历反映了自然界的规律

【答案】A

11.阅读贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》,简析相较于欧亚大陆农业文明,非洲、美洲农业文明发展相对迟缓的主要原因。

12.阅读贾雷德·戴蒙德《第三种黑猩猩》(第十章:农业——福兮祸之倚)、丹尼尔·利伯曼《人体的故事:进化、健康与疾病》(第七章:失乐园——农业是“人类历史上最大的错误”)、张振《人类六万年:基因中的人类历史》(第六章:与百万年历史决裂与第七章:农业文化的反思),简述农业革命后产生的消极影响。

13.参观中国国家博物馆基本陈列:古代中国陈列,感受中华民族深远自源、丰繁

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