- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023年班长的个人工作述职报告(9篇)
班长的个人工作述职报告1
在这繁忙的中不知不觉又迎来了新的一年,____年是有意义、有价值、有收
获的一年。在这不平凡的一年中,我们____电气犹如一颗冉冉升起的明珠,在不
断创新、极力改革产业效益再创新高。在这令人欣慰的季节,辞旧迎新的里我也
盘点一下过去一年的收成,在和同仁的下,兢兢业业,克尽职守,圆满地完成了
领导布置的各项任务。现将自己的工作如下,敬请领导及同事提供宝贵意见:
一、一年来的工作
(一)强化形象,提高自身素质。为做好本职工作,我严格要求,注重以身作
则,以诚待人,一是岗敬业讲奉献。班长的工作大多是协调搞好保障,因此,我
正确自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、利益和集体利益的关系,坚
持甘于奉献、敬业,二是锤炼自身努力提高本务平。经过的和,我在工作上取得
一定的进步,利用积极工作汲取的同时,细心学习他人长处,改掉自己不足,并
虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自身在班组长水平上有所提高。
(二)严于律已,不断加强。一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍
得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎
实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、规范自己的一切言行,严格
遵守公司各项规章制度,尊重领导,同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意
见,不断改进工作方式。
(三)强化职能,做好服务工作。工作中,我注重把握根本,努力提高服务水
平。组里人员多,工作量大,这就需要我们团结协作。在这一年里,不管遇到上
的困难,我都积极配合做好工作,同事们的心都能往一处想,劲都往一处使,不
计得失,只希望把工作圆满完成。
二、工作中的不足
(一)情感观念过重。在工作过程中,有好多操作没有严格按照操作规程操作,
但是当时并未造成直接损失也没有发生事故,以至碍于情面大多只是口头,而没
有采取严肃认真的态度。现在想来,安全隐患和违规操作是重中之重;如前段发
生的人员受伤、机台故障、模具受损皆是因违章操作引起。因此在今后的工作中,
凡是出现的任何违章操作的,定要严肃处理。
(二)立足现有条件创新观念有待提高。以往工作中一旦遇到困难总是先想着
要上级帮助解决,未能意识到去体谅公司和领导的难处。现如今工作的和条件已
相当优越,公司也是在逐步的壮大完善过程中,今后定要立足现有优势,发挥集
体智慧力量,协助做好工作。
(三)传达和落实公司任务,态度不够坚决。总是考虑到个人利益和自己的小
算盘,对公司和上级赋予的任务未能贯彻到底。在以后的工作中坚决提高力,提
升观念认识水平。
三、今后的努力方向
(一)深入精细化。从小事着手,引导班组人员严格执行、坚决落实,以点带
面带动班组全面工作;当好车间主任助手,配合搞好生产一部工作。
(二)以“5s”标准为建设基础。车间主任曾多次在中提倡并强调的“5s”标
准,是一项长期而艰巨的任务,也是公司建立健全的基础文化,我们将力争以此
导向狠抓落实,逐条,循序完善。
(三)以人为本理性管理。班组成员多,年龄距离大,性格差异尤为明显;以
后定要结合班前、后会议,引导班组成员思维认识,提高思想觉悟;以端正的工
作态度为中心线,以多元化性格特点为创新思,达到共同努力、共同提高,携手
建立的家园。
(四)以六西格玛量化工具为参照。将现行工作法案,参照量化工具拟定出可
行性管理制度和,形成强有力、标准化的章程;做到软性管理有据可查、有条可
依。
(五)以节流为导向。作为____人,有必要竭力为公司的成长发展做出贡献,
树立“以公司为家”的思想观念,竭尽所能为大家庭成本,协助领导努力提高产
能效益。在以后的工作中我还需再接再厉发扬了诺尽职守,不怕苦累,不计得失,
紧密配合,积极进取,为我们一部的建设贡献自己微薄的力量。
班长的个人工作述职报告2
一、学习方面
班里的出勤率很好,但是学习效率不高,导致挂科现象严重,最严重的是英
语和解剖两门,在高中都是老师家长强制学习,此刻学习都是靠自己,所以有很
多同学放松了学习。
这样是很不好的,在内心深处,每个同学都期望自己自己好,但是种.种外
在因素给他们心理上产生了抵制情绪,这样是不可能学好的。
改善方法:实行“一帮一,一帮多”。
我们班挂科的同学的比率将近一比一,如果想降低班级的挂科率能够实行这
个办法,没挂科的同学要帮忙一个挂科的同学,对他的各门不好的学科进行监
您可能关注的文档
- 和谐班级作文锦集六篇.pdf
- 春江花月夜琵琶简谱.pdf
- 关于音乐学习心得.pdf
- 2023年全国中小学消防安全公开课观后感6篇.pdf
- 人教版数学小学三年级上学期期末综合试题(含答案).pdf
- 2023年人教版三年级语文下册期末考试卷加答案.pdf
- 交流会活动策划方案范文.pdf
- 人教部编版三年级语文上册期末测试卷1.pdf
- 2022年表彰文件[2022年表彰决定的].pdf
- 怎么截图才能更清晰-怎样才能才能清晰的认识工商企业管理的工作要求.pdf
- GB/T 40096.6-2024就地化继电保护装置技术规范 第6部分:母线保护.pdf
- 《GB/T 40096.6-2024就地化继电保护装置技术规范 第6部分:母线保护》.pdf
- GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求.pdf
- 《GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求》.pdf
- GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表.pdf
- 《GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 43973-2024非介入式负荷监测(NILM)系统用感知装置.pdf
- GB/Z 43973-2024非介入式负荷监测(NILM)系统用感知装置.pdf
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 《基于主题意义探究的小学英语对话教学设计与实施——以北京版《英语》四(上)Unit 6 Lesson 19为例》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf VIP
- 苏教版科学五年级(下册)16《斜坡的启示》课件.pptx VIP
- 中国地理概况PPT课件.ppt VIP
- 中医护理发展新进展ppt.pptx
- 机械制造及自动化专业毕业论文--中耕除草机设计.doc
- 压电陶瓷堆叠致动器驱动电路设计与实现.docx
- 2024年新高考新结构数学大题--概率统计题型分类汇编(解析版).docx VIP
- 医疗机构消毒供应中心用水卫生要求.pdf
- 《22G101三维彩色立体图集》.pdf VIP
- 2019北师大版高中英语新教材选择性必修三全册单词表.docx
文档评论(0)