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4.16 斜坡的启示
[苏教版]五年级下册科学课件
情境创设
埃及胡夫金字塔建于公元前2690年左右,塔身由230万块石头砌成,每块石头平均重2.5吨,最大的重达160吨。
在没有起重机的年代里,这么重的石块是怎么运输的?
情境创设
古埃及人在金字塔旁边用泥土堆建Z形斜坡,运送大型石块到金字塔的任何位置。工程结束,拆掉斜坡即露出金字塔。
情境创设
搬自行车上台阶,把重物搬上卡车,都比较费力。
你能从金字塔的运输方法中想到好的解决办法吗?
情境创设
借助坡道搬运自行车上台阶
借助斜坡踏板搬运重物上卡车
情境创设
像搭在车厢与地面之间的长硬板这样,与地面有一定的夹角(坡度)的面,叫作斜面。
情境创设
如果只有一块板就能称为斜面吗?斜面是什么样子的?
①板材为硬质;
②板材与地面成一定的夹角;
③板材一端高,一端低。
情境创设
生活中哪些地方经常会用到斜面?
轮椅通道
滑梯
引桥
情境创设
台阶
传送带
连筒
情境创设
观察图片,说说斜面有什么作用?
斜面帮助人们抬升重物,省力,减轻劳动强度。
自主探究
一、研究拉小车的力与斜
面坡度大小的关系
斜面坡度大小会影响拉小车的力吗?
自主探究
实验材料
自主探究
实验设计
(1)搭好实验装置。木板的一端搭在1本书的边缘,另一端搭在桌面上。
(2)先测出直接提升小车需要的力,再测出沿斜面拉小车的力。
(3)每次增加一本书,改变斜面坡度,测出沿不同坡度拉小车的力。
自主探究
温馨提示
●在实验时,匀速拉动斜面上的小车,在匀速拉动的过程中读取弹簧测力计上的示数,不要读取刚拉动小车时弹簧测力计上的示数。
●作为斜面硬板的材料表面光滑程度应高一些,且各部位的光滑程度应比较一致,以保证实验效果。
●实验用的书本,需要准备同一种,保证厚度相同。
●不能改变物体的重量,只能改变坡度。
自主探究
实验记录
自主探究
分析实验数据能得出怎样的结论?
斜面坡度
(书的本数)
1
2
3
4
5
6
对小车的
拉力/牛
0.2
0.5
1.0
1.4
2.0
2.7
随着斜面坡度的增大,所需拉力越来越大。
自主探究
二、认识斜面原理的应用
两个长短、粗细都一样的螺丝钉有什么不同?
螺旋少
螺旋多
自主探究
一个小木块、一把螺丝刀,试试哪个更容易拧紧木块里去?
螺纹多的更容易拧紧木块里去,省力。螺旋其实也是斜面的一种应用。
自主探究
模拟螺旋实验
实验材料
自主探究
实验步骤
将一张直角三角形的纸沿一条直角边绕在一支铅笔上,三角形纸的斜边在铅笔上形成了螺纹。
自主探究
实验结论
螺旋是一种变形的斜面。
螺旋密,坡度小,省力;螺旋疏,坡度大,费力。
自主探究
学以致用:如果有这样两条上山的路,你会选哪一条?用你学到的知识解释原因。
选择直线型的道路会很费力,距离近。选择盘山公路会很省力,但是距离远。想省力,上山一般选择盘山公路,因为盘山公路是变形的斜面。
自主探究
为了省力,人们就修建了各种各样的盘山路。
自主探究
三、找自行车上的简单机械
杠杆、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单,既能减轻人们的劳动强度,又能提高工作效率,被称为简单机械。
自行车是一种既轻便又环保的交通工具。
找一找:自行车上用到了哪些简单机械?
自主探究
提示:用“○”标出的这些部位分别属于哪种简单机械?把序号填写在表格里。
简单机械
杠杆
轮轴
滑轮
斜面
序号
2
1、3
4、6
5
注意:螺母、螺栓也是斜面。
知识巩固
1.斜面的特点是( )
A.一端高一端低 B.两端一样高 C.一定是木板搭的
2.上山的公路修成盘旋状是利用( )的原理
A.斜面省力 B.轮轴省力 C.杠杆省力
3.“共享单车” 使用了一些简单机械,其中利用斜面的是( )
A.车把 B.脚踏板 C.螺母
A
A
C
知识巩固
4.下面有关斜面的应用描述正确的是( )
A.高架桥的引桥使汽车爬坡时省力
B.山路弯弯绕绕主要是为了便于修建
C.学校里的楼梯没有应用斜面原理
5.生活中有许多斜面,下面没有利用斜面的是( )
A.盘山公路
B.水渠
C.汽车方向盘
A
C
知识巩固
1.螺丝钉螺旋越多越省力。( )
2.斜面的坡度越大越省力。( )
3.斜面是一种简单地机械。( )
4.长斜面比短斜面省力。( )
5.菜刀、斧头、螺丝刀都应用了斜面。( )
√
✘
√
✘
✘
课后延伸
通过这节课的学习,我们知道斜面是简单机械,斜面可以省力斜面的省力程度与斜面坡度大小之间的关系。生活中运用斜面,能够解决生活中的许多问题,减轻劳动强度,提高工作效率。
板书设计
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