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关于音乐学习心得

俗语：“活到老，学到老”;“学无止境”。你知道关于音乐学习

心得是什么吗?接下来就是店铺为大家整理的关于关于音乐学习心得，

供大家阅读!

关于音乐学习心得篇1

随着课程改革的稳步推进，新的课程目标、理念已逐步深入人心，

过程与方法、情感态度与价值观，知识与技能的三维教学目标，在音

乐教学中以审美为核心，以学生为主体，教师为主导等的教学理念，

让许多音乐教师在这轮改革的大潮中获得了新的感受与收获，学生的

音乐审美、兴趣等方面较前有了较大的改观，音乐教学呈现出一派春

意盎然、生机勃勃的景象。

在贯彻音乐审美为核心理念指引下，音乐教学中大力提倡音乐感

受与鉴赏、音乐创造与表现的内容，注重学生的音乐体验，彻底改变

了以往“以唱歌为中心，学习读谱”单一的教学模式。我们都知道

“兴趣是最好的老师”。为改变应试教育中音乐课出现的机械训练，

教学枯燥、呆板的模式，新的音乐课标提出了以“兴趣爱好为动力”

的基本理念。

新编教材给我们提供的音乐作品在思想、音乐形象方面都是接近

学生的生活，富有较强的参与、表现潜力，这些为我们音乐教师在教

学方法上提供的较大的发挥空间，我们可以从学生身边发生的事情入

手与学生产共鸣，来提高学生的兴趣。专心倾听是学生主动参与学习

过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，要培

养学生上课专心倾听的习惯;培养他们合作交流的习惯，在教学中，必

须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成

与同伴交流的习惯;培养他们从生活中发现音乐、应用音乐的习惯。音

乐来源实际生活，教师要培养学生从从平时看得见、摸得着的周围事

物开始，在具体、形象中感知音乐、学习音乐、享受音乐。

面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多

想办法，密切音乐与实际生活的联系，要真正把新课标落实到每一节

音乐课上，处理好继承与发展的关系，认真钻研教材，抓住音乐形象，

采取适当的教学方法，多一些理性的去思考，让学生能静心体验音乐

的美，用心去表现音乐的美，使音乐课真正成为学生美育的途径，学

生的人格的得到更好的发展。

关于音乐学习心得篇2

20xx年8月30日，龙港区教师进修学校艺教部对全区音乐教师

进行了音乐新课程标准的培训。在培训中，我不仅认识了许多音乐教

育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。为

我在以后的工作中更好的搞好音乐教学打下了坚实的基础。

在这次培训中，实验中学的音乐教师刘丹老师进行了《回顾十年

课改及新教材解读》的讲座。她针对音乐课程十年实验的重要收获、

音乐课程十年实验的偏差和问题、新教材解读等几个方面进行了详实

的解读。同时，教师进修学校的杨月老师还对《音乐课程标准》(20xx

版)与旧版课标在基本理念、设计思路、课程理念、内容标准、实施建

议等几个方面进行了细致的对比，对音乐教学存在的点滴问题进行了

审视和反思。现就我个人对培训后的感受简单谈几点体会：

首先，这次我们音乐教师的培训对我们一线教师来说是及时而有

效的。通过这次培训，使我从观念转变上，从理论水平上，从方法技

巧上都得到了很大的认识与提高，在教育教学方面有了质的进步。

其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反

思。古语说：“吾日三省吾身。”借用这句话，我觉得对自己的教学

也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，

不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。

通过培训，我更加清楚了音乐课应该怎样教。在今后的音乐教学中，

我会按新的方法进行教学，贯彻好在这短暂的半天学习中学到的宝贵

知识，同时还要不断地创新，要重视对教学过程的精心设计、能够放

在学习者的视角，围绕本课的目标，设计符合学生生理特点与心理需

要。音乐审美符合认知规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情

境，清晰的展示出体验、模仿、探究、合作等教学方法，体现师生互

动、学生积极参与、课堂学习向课外学习延伸发展的特征。同时注重

了对课程资源的开发和挖掘、对教材人文教育的内化和发扬，从而使

我的音乐教学上一个新的台阶。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这次培训虽然结束了，

但我对音乐课堂教学的追求不会结束，我会继续为艺术教育作出自己

应做的贡献。

关于音乐学习心得篇3

新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改

革的重要任务。在新课标理念的引领下，音乐