体教融合背景下山东省校园网球特色学校发展现状研究.pdf

摘要

摘要

为了促进网球运动的发展和青少年体质健康，2017年10月20日教育部发布了开

展校园网球的工作通知及相关标准。2020年4月为了推动青少年教育和体育的协调发

展，国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意

见》。山东省作为发展全国青少年校园网球特色学校的地区之一，积极响应国家校园网

球和体教融合的相关政策，山东省校园网球的发展虽然积累了部分经验，但是还存在着

诸多的问题。由此，在新时代体教融合背景下探讨校园网球基层建设遇到的问题，掌握

制约发展的现实因素，寻找出符合校园网球特色学校的发展之路。

本文运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法，基于新时期“体教融合”背景

下，通过对山东省青少年校园网球特色学校的建设背景、基础设施、课堂教学、训练和

竞赛等情况调研，结合现阶段山东省校园网球特色学校发展的困境，提出了校园网球特

色学校的发展对策。通过研究得出以下结论：

1.山东省校园网球特色学校在全国所占比重较大，但是省内的网球特色学校之间具

有较大的地区差异和城乡差异，发展分布不平衡，影响普及开展。

2.山东省校园网球特色学校建设逐渐营造较好的网球氛围，学校管理层较为重视校

园网球的发展。但是校园网球活动经费来源单一、场地相对而言较为缺乏的问题仍然突

出，甚至还仍有部分学校未建设标准场地。总体来说，山东省校园网球特色学校基础设

施建设还有待改善。

3.山东省青少年校园网球特色学校网球教师以男教师为主，年龄呈年轻化趋势,教

师每年参加的培训进修机会较少。网球课程课时较少；学校缺乏专业的网球教材。特色

学校在训练和竞赛方面良好，学校都成立学校网球代表队，基本能满足训练需求；学校

基本都能参加区市级比赛，但是校级比赛较少，学生参与度低。

4.山东省校园网球特色学校发展提升策略为：政府主导贯彻落实体教融合，从家庭、

社会、学校和政府四个方面联合发展；以学校为主体，优化社会资源，调整教学结构；

完善校园网球教学、竞赛和训练育人体系。

关键词：山东省；校园网球特色学校；体教融合；发展现状

I

牡丹江师范学院硕士学位论文

目录

第1章前言1

1.1选题依据1

1.2研究目的及意义2

1.2.1研究目的2

1.2.2研究意义2

第2章文献综述4

2.1相关概念界定4

2.1.1体教融合4

2.1.2校园网球4

2.1.3体育特色学校4

2.1.4校园网球特色学校5

2.2青少年校园网球相关研究5

2.2.1关于“校园网球”和“网球特色学校”的相关研究5

2.2.2关于青少年网球后备人才培养的研究8

2.2.3关于体教融合的相关研究10

第3章研究对象与研究方法12

3.1研究对象12

3.2研究方法12

3.2.1文献资料法12

3.2.2问卷调查法12

3.2.3访谈法14

3.2.4数理统计法14

3.2.5实地调查法14

3.2.6案例分析14

第4章研究结果与分析15

4.1山东省校园网球特色学校的建设背景15

IV

目录

4.1