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教务管理系统需求规格说明书(1)

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教务管理系统需求规格说明书(1)全文共1页，当前为第1页。教务管理系统需求规格说明书(总18页)

教务管理系统需求规格说明书(1)全文共1页，当前为第1页。

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目录

TOC\o"1-3"\h\z\u1引言 3

目的 3

文档格式 3

预期的读者和阅读建议 4

范围 4

2.系统概述 5

系统概述 5

总体架构 6

软件项目约束 6

3.详细描述 7

用例描述 7

学生功能需求 7

教师功能需求 8

管理员功能需求 9

活动流图 10

学生成绩查询 10

学生选课 11

学生课表查询 12

学生成绩录入 13

教师课表查询 14

用户信息修改 15

类图概述 16

4.非功能性需求 17

性能需求 17

数据需求 18

安全性需求 18

用户文档 19

其他需求 19

教务管理系统需求规格说明书(1)全文共2页，当前为第2页。

教务管理系统需求规格说明书(1)全文共2页，当前为第2页。

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1引言

目的

该文档首先给出了整个系统的结构概况，然后又对功能需求、性能需求和其它非功能性需求进行了详细的描述。其中对功能需求的描述采用了UML的用例模型方式，主要描述了每一用例的基本事件流。且给出了直观的用例图，并做出了用例描述。这些文字和图形都为了本文档能详细准确地描述用户的需求，同时也为用户更容易地理解这些需求的描述创造了条件。

该文档详尽说明了这一软件产品的需求和规格，这些规格说明是进行设计的基础，也是编写测试用例和进行系统测试的主要依据。同时，该文档也是用户确定软件功能需求的主要依据。

文档格式

本文档按以下要求和约定进行书写：

（1）页面的左边距为，右边距为，装订线靠左，行距为最小值20磅。

（2）标题最多分三级，分别为等线二号、等线四号、等线小四，标题均加粗。

（3）正文字体为等线小四号，无特殊情况下，字体颜色均采用黑色。

（4）出现序号的段落不采用自动编号功能而采用人工编号，各级别的序号依次为（1）、1）、a)、、①等，特殊情况另作规定。

预期的读者和阅读建议

本文档的主要内容共分4部分：系统概述、详细描述、功能性需求和非功能性需求的介绍。综合描述部分主要对系统的整体结构进行了大致的介绍；系统特性部分对系统的功能需求进行了详细描述，是本文的主要部分；非功能性需求部分对非功能需求进行了详细的描述；外部接口需求部分对用户界面、软件接口、硬件接口和通讯接口等进行了描述。

本文档面向多种读者对象：

（1）项目经理：项目经理可以根据该文档了解预期产品的功能，并据此进行系统设计、项目管理。

教务管理系统需求规格说明书(1)全文共3页，当前为第3页。（2）设计员：对需求进行分析，并设计出系统，包括数据库的设计。

教务管理系统需求规格说明书(1)全文共3页，当前为第3页。

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（3）程序员：配合《设计报告》，了解系统功能，编写《用户手册》。

（4）测试员：根据本文档编写测试用例，并对软件产品进行功能性测试和非功能性测试。

（5）销售人员：了解预期产品的功能和性能。

（6）用户：了解预期产品的功能和性能，并与分析人员一起对整个需求进行讨论和协商。

（7）其他人员：如部门领导、公司领导等可以据此了解产品的功能和性能。

在阅读本文档时，首先要了解产品的功能概貌，然后可以根据自身的需要对每一功能进行适当的了解。

范围

该产品是在积累了丰富经验的基础上进行开发的，在需求上，充分考虑了具体用户的实际情况。本产品将主要用户群体是在校的师生，方便师生的日常学习生活。同时，该系统也简化了学校对教学的管理与统一，使管理员、教务员更方便管理教学。

2.系统概述

系统概述

二十一世纪是信息的社会，传统的教务管理模式，已经不适应信息时代的要求，迫

使人们起用新的管理方法来管理。?

科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流。当今高校教务管理数据量大、难以统一管理，因此，教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入校园的生活，成为高校管理不可缺少的一部分。

本系统主要分为以下功能：

学生成绩录入及查询