高教版中职语文基础模块下册：6.1 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案.docx

一青蒿素：人类征服疾病的一小步

屠呦呦

教学目标：

1.让学生了解青蒿素的历史背景、研究过程和重要意义。

2.引导学生学习科学家屠呦呦的科研精神和毅力，培养学生的科学素养。

3.培养学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力。

教学内容与过程：

一、导入新课

1.通过展示一些常见疾病的图片和数据，让学生了解疾病对人类健康的危害。然后引出青蒿素的话题，让学生了解青蒿素的重要作用和意义。

二、阅读理解

1.让学生快速阅读全文，了解文章的主要内容和结构。

2.提问：文章主要讲述了什么内容？可以分为几个部分？引导学生理解文章的整体结构和内容。

3.深入阅读：让学生仔细阅读全文，划出重点句子和段落，理解青蒿素的重要性和作用。同时引导学生关注文章中的数据和事例，理解青蒿素在研究过程中的困难和挑战。

三、课堂讨论

1.分组讨论：让学生分组讨论青蒿素的重要性和作用，以及屠呦呦的科研精神和毅力。引导学生从科学家的角度看待问题，培养学生的科学素养。

2.提问：你觉得青蒿素对人类健康有什么重要意义？科学家屠呦呦的科研精神和毅力对你有何启示？引导学生思考问题，拓展思路。

3.总结：对讨论结果进行总结，强调青蒿素的重要性和作用，以及科学家应该具备的科研精神和毅力。

四、拓展阅读

提供一些与青蒿素相关的材料和文献，让学生了解青蒿素的发现和研究过程，以及其在全球范围内的影响和应用。引导学生深入了解青蒿素的历史背景、研究过程和重要意义，进一步拓展学生的视野和思路。

五、作业布置

1.写一篇短文，总结青蒿素的重要性和作用，以及科学家屠呦呦的科研精神和毅力对自己的启示。

2.搜集一些与青蒿素类似的科研故事和研究历程，分享给班上的同学听。