2024届高考作文模拟导写：“外行”与“内行”.docx

高考作文模拟导写：“外行”与“内行”

作文题目：

我们常常用“外行”来形容对某一专业一窍不通的人。然而在历史和现实中，有些好的建议恰恰出自“外行”之手。比如现在在不少城市都有野生动物园，可它也是“外行”的杰作。当年，非洲想建世界上第一个野生动物园时，管理者就如何避免动物伤人邀请来不少动物专家献计献策。讨论会上，专家们就如何把笼子建得更好、更大、更结实各抒己见，众说纷纭，可管理者还是觉得这样体现不出“野生”“天然”。这时，一个“外行”提出，把动物从笼子里放出来，把人关进“笼子”的建议。管理者听后拍案叫绝，立即选用了这一方案。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：

①欲识庐山真面目，须得跳出此山中

②莫让专业遮望眼，另辟蹊径山水明

③内行长于经验，外行胜在创新

④隔行不隔山，兼听有裨益……

范文

以外行之视角，破内行之瓶颈

我们常用“外行”来形容对某一专业一窍不通的人，然而在历史和现实中，“外行”却时能给出新奇大胆的建议。诚哉斯言，吾应以外行之视角，破内行之瓶颈。

（一句话概括材料，旗帜鲜明亮出个人观点）

作为行业领域内资深的内行人，有时会被传统思维的固化锁上桎梏。越是深耕，就越可能被领域传统思维困住，有时难以突破瓶颈，想出新点子。（分析为何内行想不出新点子）如当年非洲想建世界上第一个野生动物园时，专家们就如何把关住动物的笼子建得更好、更大、更结实各抒己见，可这样并不能体现出“野生”天然，难道专家们不清楚保障游客安全的方法吗？当然不，但就是这么一群内行人，却想不出能体现“野生”“天然”理念的保障方法，在思维瓶颈下兜圈。（紧扣材料，用设问的方法引出问题）由此观之，内行人的能力也有所局限，传统思维会成为内行突破瓶颈的绊脚石，似“山重水复疑无路”。（举例之后，分析归纳，点出分论点，段落首尾呼应）

而外行有时恰可提供新思路、新方向，给领域注入新血液。（自然而然，点明外行能有所突破的原因）外行虽对专业领域一窍不通，但他们凭门外汉的视角，反而能抛出意外之果。就非洲野生动物园事件来看，当时一个外行提出把动物从笼子里放出来，把人关进笼子的建议，这令管理者拍案叫绝。后来所有动物园、野生动物园都采取这一模式。再观生物学中，对遗传研究具有重大意义的DNA衍射图的拍摄者，就是英国物理学家威尔金斯和富兰克林——两位与生物专业本不搭边的学者。（同类联想）据此可启示我们，内行难以突破的瓶颈，外行反而可巧妙跨过或突出奇思。那么，我们也可学着顺应外行视角去破开传统思维的藩篱，见到“柳暗花明又一村”。（桎梏、瓶颈、樊篱……一个意思多种表达，重复而不枯燥）

新时代早已来临，肩负重任的青衿之辈，既要深耕专业，争做内行标杆，也须怀揣胸怀接纳专业之建议，转向外行视角以突破内行瓶颈。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，幼时所学其实早已为我们指引方向。我们遇到专业瓶颈时，大可放下包袱，走出“此山中”，尝试以外行视角思考问题，识得难题“真面目”。当青年人都在各领域不断突破瓶颈时，我们国家便可各专业领域百花齐放，领跑世界。

愿青衿突破专业瓶颈之志永固，以外行视角促专业发展，助中华复兴伟业之成功。

汲“外行”智慧，破“内行”之限

纵览历史与现实，“外行”常有奇思妙想。当年非洲想建世界上第一个野生动物园时，专家们各抒己见，众说纷坛仍无果，可是一个“外行”的提案令人拍案叫绝。

“外行”往往是形容对某一专业一窍不通的人，常被专业知识十分扎实的“内行”嗤之以鼻，可是为什么这样的“门外汉”，有时却更胜一筹？依我刍荛之见，“当局者迷，旁观者清”，当“内行”被困于本专业沼泽中，需要思维较为跳脱的“外行”替“内行”拨云见日。

故而，在发展之道上，我们应汲取“外行”智慧，打破”内行“之限。

“外行”的灵光乍现助推行业发展。“外行”对行业认知一般较为浅略，但“外行”的意见不都是冬扇夏炉，他们独到的见解可能是通往成功的近道。纵古观今，发现核苷酸生物遗传密码的人，是“整天看星星”的天文学家盖莫夫；马云最初是一名英文教师，地地道道的互联网“外行”，但他的领导使中国电子商务世界蓬勃发展，成为中国的互联网舵手。由此观之，在“山重水复疑无路”的探索中，有些“外行”的“金点子”能突破行业限制，使其“柳暗花明又一村”。

“内行”面对艰难曲折，要勇于跳出行业的条条框框，打破思维桎梏。于专家而言，对专业知识太过了解，难免被局限导致思维的固化，创新潜能从而被耽溺、被吞噬。正如江上会有雾霭蒙蔽双眼，会有波澜令人头晕目眩，此时便需跳出行业的小船，汲取“外行”智慧，方可“拨开云雾见月明”。物理学家们正是吸纳社会上“外行”的建议，与“外行”一同发现了能量守恒和转化定律，实现了物