海洋资源利用与开发教学课件.pptVIP

朱自清（1898—1948）现代著名散文家、诗人、学者时间事件1898年出生于江苏海州，祖籍绍兴4~6岁定居扬州并接受启蒙教育1917年（19岁）考入扬州两淮中学1920年（22岁）北京大学哲学系毕业读书期间跳级考入本科中国哲学系报刊发表新诗与翻译作品1917年（19岁）奉父母之命与武钟谦女士在扬州成婚1921年（23岁）开始了五年的中学教员生活深以辗转之苦时间事件1922年（24岁）创作《匆匆》等1923年（25岁）创作《桨声灯影里的秦淮河》等1925年（27岁）经俞平伯推荐，至北京清华学校大学部任教，开始了抗战前12年宁静的清华大学教授的生涯。担任中文系主任，创作《背影》1927年（29岁）创作《荷塘月色》1930年（32岁）发妻不幸在扬州病逝1932年（34岁）与陈竹隐女士结婚创作《给亡妇》时间事件1931年起（33岁起）获去英国访学一年的机会，著有《欧游杂记》《伦敦杂记》1937年起抗战八年随校南迁至组建的西南联合大学，后集中精力于教学1945年（47岁）参加了著名十教授电文的署名，以民主人士的身份呼吁国共和谈1946年（48岁）返回北平后，继任清华中文系主任，教务繁忙，但著作丰盛1948年8月“断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切舍施物质，无论是购买的或给予的”.因患胃溃疡穿孔，并发肺部炎症，不幸逝世。散文集：《踪迹》诗文合集《欧洲杂记》《论雅俗共赏》《背影》《伦敦杂记》《标准与尺度》《你我》《语文拾零》值得你珍藏的朱自清所著的书籍朱自清的文学成就诗歌：中国现代文学史上最早的一个诗刊《诗》的编者之一散文：不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。《背影》《温州的踪迹》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《匆匆》《春》课文赏析月光下的荷塘荷叶荷花荷香荷波荷塘上的月色正面：如流水反衬：青雾叶子和花树影光与影月光下的荷塘四周重点：树多树色树梢树缝其他：远山路灯蝉鸣与蛙声月光下的荷塘荷花－渺茫的歌声（通感）－像闪电霎时凝碧脉脉荷叶荷香荷波点缀着些白花袅娜地开着羞涩地打着朵儿如明珠如星星（博喻）田田层层亭亭舞女的裙荷塘上的月色泻浮洗笼画光与影——梵婀玲上的名曲不静求静得静出静感情线索现实世界现实世界梦的世界淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悦淡淡的哀愁淡淡的喜悦淡淡的哀愁西北有高楼?无名氏?

西北有高楼，上与浮云齐。

交疏结绮窗，阿阁三重阶。

上有弦歌声，音响一何悲！

谁能为此曲？无乃杞梁妻。

清商随风发，中曲正徘徊。

一弹再三叹，慷慨有余哀。

不惜歌者苦，但伤敌意稀。

愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

于是妖童媛女，荡舟心话：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

删节部分相关知识点博喻博喻——用两个或两个以上的喻体说明同一个本体的比喻修辞。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——《青玉案》贺铸（宋）通感通感——通感是借助想象和联想，把事物本来作用于某个感官上而产生的感觉移植于另一个感官上，使感觉相通的一种修辞方法。最大的特点——感觉的转移。红杏枝头春意闹——《玉楼春》宋祁（宋）叠词形式双音节（AA式）三音节（AAB式）四音节（AABB式）效果：生动绘形细致抒情增强语言的音乐美*3．3海洋资源的开发和利用（一）*一、海洋资源类型1、开发利用海洋资源的意义

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