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六年级数学上册第五单元测试卷 一、填空题。 1.一个圆有(　　)条直径,所有的直径都(　　),直径的长度是半径的(　　)倍。 2. 一个圆的半径是1分米,直径是(　　)分米,周长是(　　)分米,面积是(　　)平方分米。 3. 圆有(　　)条对称轴,长方形有(　　)条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为(　　)厘米,这个圆的面积是(　　)平方厘米。 5.用一张长10分米、宽8分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是(　　)平方分米。 6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是(　　),这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是(　　)厘米。 7.(　　)个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。 (　　) 2.圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。(　　) 3.圆越大,圆周率越大。 (　　) 4.一个半圆只有一条对称轴。 (　　) 5.若大圆的半径等于小圆的直径,则大圆的面积是小圆的面积的4倍。 (　　) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是(　　)厘米。 　　　　 　　　　 　　　　 A.5 B.2.5 C.10 D.15 2.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为(　　)。 A.圆的面积大 B.正方形的面积大 C.两者的面积相等 D.不能比较 3.两个圆的半径比是2∶3,这两个圆的面积比是(　　)。 A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4 4.车轮滚动一周,求所行的路程,就是求车轮的(　　 )。 A.直径 B.周长 C.面积 D.半径 四、计算题。 1.求下面各图形的面积和周长。 2.求下图中阴影部分的面积。 五、解决问题。 1.一块圆形桌布的半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平方分米? 2.一个直径为18米的圆形花坛,周围有一条宽1米的小路,这条小路的面积是多少平方米? 3.一根圆柱形木材,它的横截面的周长是1.884米,这根木材的横截面的面积是多少平方米?(得数保留两位小数) 4.一台压路机前轮的半径是0.4米,如果前轮每分钟转动6周,10分钟可以从路的一端行到另一端,这条路大约有多长? 5.公园里有一个圆形的养鱼池,量得养鱼池的周长是100.48米,养鱼池的中间有一个圆形小岛,半径是6米。这个养鱼池的水域面积是多少? 六、附加题。 如图,已知圆外面正方形的面积是15平方分米,阴影部分的面积是多少平方分米? 第五单元测试卷参考答案 一、1.无数　相等　2　2.2　 6.28　3.14　3.无数　2 4.2　12.56　5.50.24　6.圆　62.8　7.4 二、1.√　2.?　3.?　4.√　5.√ 三、1.B　2.B　3.C　4.B 四、1.50.24cm2　25.12cm　14.13cm2　15.42cm 2.2.86dm2 五、1.3.14×2×6=37.68(分米) 3.14×62=113.04(平方分米) 2.内圆半径:18÷2=9(米) 外圆半径:18÷2+1=10(米) 3.14×(102-92)=59.66(平方米) 3.1.884÷3.14÷2=0.3(米) 3.14×0.32≈0.28(平方米) 4.3.14×0.4×2×6×10=150.72(米) 5.100.48÷3.14÷2=16(米) 3.14×(162-62)=690.8(平方米) 六、设圆的半径为r。 大正方形的面积=2r×2r=15　r2=15 圆的面积=πr2=3.14×154=11.775(平方分米 小正方形的面积=r×r÷2×4=7.5(平方分米) 阴影部分的面积=11.775-7.5=4.275(平方分米) 小学数学常用的16种思想方法 数学基础打得好，对将来的升学也有较大帮助。但是数学的学习比较抽象，小学生在学习过程中会碰到一些 “拦路虎”，掌握一些方法，这些就都不怕了。 1、对应思想方法 对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，小学数学一般是一一对应的直观图表，并以此孕伏函数思想。如直线上的点(数轴)与表示具体的数是一一对应。 2、假设思想方法 假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量出现的矛盾，加以适当调整，最后找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义的想象思维，掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体，从而丰富解题思路。 3、比较思想方法 比较