《懂得》写作指导范文.docxVIP

《懂得》写作指导范文 【作文】懂得，是一次又一次自我重塑的过程。成长的道路上有太多的酸甜苦辣，那点点滴滴的青春故事，让我们慢慢懂得，而后又渐渐成长。懂得感恩，便能润泽心灵；懂得审美，便能富有情趣；懂得奋斗，才会成就幸福…… 以上文字给你什么联想或感悟？请以“懂得”为题，写一篇记叙文。 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。 【写作指导】 这是一道命题作文试题，难度不大。 第一，审题。题目是一个词语，这个词语本身就是关键词。“懂得”是“深深地知道、理解”的意思。懂得，是重塑自我的过程，也是成长的过程。每个人有一个从“不懂”到“懂得”的过程，从不理解到理解的过程，要写清楚“懂”的过程和内容。 第二，立意。“懂得”不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。要选择对自己感触最深的、影响最大的、情感得到洗礼的材料写作，来表达积极健康的思想和认知。也就是说，是谁，或者是什么让“我”懂得了某些道理，有了某些感悟等。可以写我们亲近的人，也可以写某一物品，例如一棵树、一本书、一件衣服等，还可以是一片风景、一次野外的旅程、一次梦境等。 第三，选材。我们还可以根据自己的阅读经验，把书中或者课本中看到的人物放在文章中，由他（她）的经历或者在梦境中与他（她）的相遇，告诉自己，懂得了哪些生活的真谛。例如我们可以以“懂得担当”为中心写作文。担当是一种态度，也是一种行动。担当，可以为自己、他人，也可以为国家、民族。在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。 【范文指引】 懂得 树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。 在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？ 人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！ 入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。 突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。 我是想微笑的，可我的眼眶终于没有止住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。 那一刻，我明白原来自己并不孤寂！ 那一刻，我懂得了什么叫做幸福！ 只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！ 真正见到的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们懂得：幸福的世界真好！ 懂得 小时候，就喜欢黄昏。那时的喜欢很单纯，落日的裙纱延伸得很远很远，整个天空都是柔和的余晖，孩子的踏板车与欢笑的声音，缥缈在广阔的天空里，那是一天中最轻松快乐的时候。 渐渐地，对黄昏的理解有了一些新的内容。黄昏开始在那些我读的诗词文章里出现，对黄昏的感受也跟着变了。在学校里学诗，常常是些充满凄凄悲悲的句子，像什么“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，“夕阳无限好，只是近黄昏”，“夕阳西下，断肠人在天涯”……从此，放学的时候看到夕阳的光晕落在自己身上，落在街旁的行人、路边的花草上，总感觉有种说不出的感伤的美的沉醉，多了些明明无事却少年强说愁的矫情，明明不懂却强说懂的做作。 现在，又大了些，踏进青春的门槛，黄昏不变，看向它的眼神和情感还真是有了些变化。虽然只是个中学生，涉及到无非是学习和生活中的小事，每日里的心境也有不同。考了个好成绩会激动兴奋，遇到了挫折会忧郁难过，还有其他零零星星的小事，都会影响我这样一个女孩的心境。 黄昏，或用晚霞衬托我的开心，或用静默安慰我的彷徨感伤，给了我独处思考的时间。每天放学时，看到喧闹的城市在黄昏时变得轻柔、安静，想着自己一天的心境，真觉得黄昏是最暖心的慰藉，不急不慢的伴着我的脚步，恰到