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晋升培训教材
晋升培训教材
2023/9/27
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课程内容
. 一、督导=管理 . 二、沟通
. 三、管理的职能
. 四、管理的职责
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请 真 实 描 绘:
一、请说出你理想中的主管形象
二、请说出你理想中的下属形象
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1. 明确督导的重要性及主管的责任
2. 识别管理的职能,并灵活运用于工作中
3. 有效地处理与上司、属下员工及平级同事 的关系
课程目标
课程结束后,你将能够:
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督导的含义
“督导”的英文为“SUPERVISE”,
其中SUPER为“超过” 、“高超” ,“VIS” 为“看”之意,引伸为“指导” 、“监察”。
因此, “SUPERVISOR” – “主管”
即为员工提供指导,监察员工工作之 人。
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督导 = 管理
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什么是管理?
管理是在一个过程里,透过他 人有系统地、有效率地履行各种所 需职能,从而有效益地实现企业所 定下的目的。
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. 督导是上司
. 督导是下属 . 督导是专业人员
. 督导本身是服务人员
. 督导是监督员
. 督导是培训员 . 督导也是信息员
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一、 督导的职业角色
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管理所需要的技能
策划与计划
解决问题
人际关系
时间
沟通
授权
领导
激励
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主管所做的主要工作:
• 监察员工的工作,确保达到营运的要求
• 为确保达标,提供培训及指导
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作为主管,除了具备业务知识、实
操技能外,更重要的是懂得如何对人 进行有效的管理。
主管的责任
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主管层的地位与作用
同级 主管
同级 主管
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上司
下属
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主管层的地位与作用
主管层是业务骨干,不仅工作上负有管理 职责,而且是管理阶层的最基层,起着“ 承上启下,连接左右”的作用:
1、对管理层负有职责,传达并执行管理 层的指令;
2、对员工负有职责,代表员工的心声和 利益;
3、与其他部门主管联络相处,影响着部
门之间的关系。
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沟 通
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v主管与上司之间
汇报工作
• 切勿指责
v简明扼要
v不要将问题夸大
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设法让上司倾听的技巧
• 事先想好要讲的内容
• 将要讲的内容过滤,力求精简完整
• 如有必要,记下要讲的内容,供上司 进一步考虑
• 注意声音及体语
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主管与员工之间
应该注意:
• 告诉他们: “我们将做…… .”,而非“你将做 …… .”。
• 决策时,听取员工的意见,使其感到自己 是团队的一份子。
• 学会与个性不同的员工相处。
• 作决策时,针对工作而非对人。
• 员工表现好时,不忘夸奖赞扬。
• 安排员工工作时,告诉他们为什么要按你 的方式去做,以及如何去做。
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• 故事分析及讨论:《公平与不公平》
帮助员工心态的调整
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与同级主管之间
合作易产生的摩擦问题:
• 凡事公式化,一定要白纸黑字
• 缺乏责任感
• 缺乏团体合作精神
• 缺乏整体意识
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管理的职能
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控制
计划
领导
安排
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管理的职能——计划
1. 设立行动目标
2. 定下行动计划,并确定优先顺序
3. 分析如何利用现有资源,包括人力、 物力、时间等
4. 计划要灵活,要根据实际情况随时加 以修订
5. (目标刻在石头上,计划竖在桌面上)
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管理的职能——安排
1. 需要做什么?
2. 谁会做得最好?
3. 用最佳方法去安排资源
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管理的职能——领导
1. 观察 – OVERSEEING
2. 激励 - MOTIVATING
3. 培训 - TRAINING
4.
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