第1课 草原 分层作业 （有答案）.pdf

第 1 课 草原 第一课时 分层作业 作业分 作业内容 分层要求 类 1.读语段，完成后面的练习。 暑假，爸爸带我来到了草原。茫茫的草原仿佛就是一张硕大无 比的 lǜ tǎn （ ），洁白的羊群好像朵朵白花点缀其间。忽然， 一阵急促的 mǎ tí ( )声传来， 一群蒙（mēng měng）古 族的少男少女穿着各色的 yī shang( ) 骑马奔驰，犹如一条 “ cǎi hòng ”（ ）从远处“飞”来。这幅只用色彩渲 (Xuā n Xuàn)染，不用墨线勾勒（lè lēi）的中国画，让每个来到草 原的人都露出会心的 wēi xiào （ ） 。 （1）根据语境给加点字选择正确的读音，用 “√”表示，并根据 拼音写词语。 （2）画线句子运用的修辞手法是 ，生动地写出 了 ， 必做题 基础类 表现了 。 2.把下列词语补充完整，再选词填空。 一（ ）千里 群马（ ）驰 （ ）色欲流 襟飘（ ） 舞 （1）一场大雨过后，池塘里的荷叶（ ）。 （2）那达慕大会上，蒙古族人民身着各色的民族服装，（ ） 3.选词填空。 平静 宁静 静寂 （1）我们的到来，使原本（ ）的小山村热闹起来。 （2）当我听到谷爱凌获得冠军的消息，我的心久久不能（ ）。 （3）（ ）的夜晚，远处传来阵阵蛙鸣。 1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那 么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 （1）句中加点的“清鲜”可以替换为 ，“明朗”可以替 必做题 提升类 换为 。 （2）这句话在写景中融入了作者的情感，请联系生活实际，仿照 这种写法再写一句话。 1.有感情朗读自己喜欢的段落，制作配乐朗读视频。 选做题 拓展类 2.制作书签：蒙古族有许多独特的风俗习惯，请收集你感兴趣的一 个，采用文字加图片的形式介绍一下它吧。 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 第一课时 一、基础类 1. （1）绿毯 马蹄 měng 衣裳 彩虹 Xuàn lè 微笑 （2）比喻 蒙古族同胞的民族服装色彩艳丽，表现了蒙古族人民的热情好客。 2. 一碧千里 群马疾驰 翠色欲流 襟飘带舞 （1）翠色欲流 （2）襟飘带舞 3. 静寂 平静 宁静 二、提升类 1.清新 晴朗 2.示例：和煦的阳光下，牛儿在草地上吃草，鸟儿在枝头上歌唱，鱼儿在水里自由自在地嬉 戏。我闭上双眼，仿佛自己的心灵也在这天地