小班教育教学经验交流.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班教育教学经验交流 　　一、做一个孩子喜爱且敬爱的好老师　　爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。假如你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。“喜爱教育事业，喜爱孩子”是老师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她,让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子兴奋了，就像伙伴一样同她快乐大笑，让他感受共享的欢乐。在游戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，情愿靠近我们，同时还要留意发觉幼儿的闪光点，并予以表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的美满与欢乐。因此，作为班主任在爱孩子的同时，肯定要留意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中健壮成长。　　既然作为老师，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐烦，我不怕累不怕烦的精神，带动其他老师，凡事从孩子的需要和爱好出发，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。老师要细心观测，耐烦询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，谆谆教导。再者做幼儿工作，不能简约处理，要考虑到孩子的.心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐烦援助他们克服自己的缺点凭借自己的耐烦与聪慧来教育幼儿，就肯定能产生良好的教育效果。　　二、勤于钻研业务　　从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。老师扎实仔细的日常工作是做好班主任工作的基础。作为一名班主任，我不断地钻研教材、探究创新。踏实开展好每天的教学活动，同时我也会督促自己实时撰写教育笔记、幼儿成长个案记录。学习中，不但提升了我的专业理论知识，还进一步增进了我对幼儿教育的认识和理解。　　三、做好家长工作　　家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承诺，照看和教育好每一位幼儿是我们应尽的责任，班级管理工作的胜利与否，要看家长工作做的是否到位。作为班主任我要针对性的做好家长工作，通过家长会主动向家长反馈孩子在园的状况与表现，发觉问题实时解决，共同援助孩子进步。同时，我要充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作、理解，使家园教育能协调全都。孩子未入园时实时和家长联系，确保孩子的安全，孩子生病了我就打电话送去问候，在与家长谈话时，家长体验到老师对孩子的援助是建立在爱孩子的基础上，我与家长交谈时，我先向家长确定孩子的优点，表扬孩子闪光的一面，委婉的提出幼儿不足之处，虚心听取家长们提出的合理化建议，耐烦的为家长排难解纷，热心的为家长提供援助。　　家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。通过表扬和激励，家长协作更多了，孩子技能提高的更快了。