咬文嚼字(用)课件.pptxVIP

谜语：小老鼠看书 (打一成语) 咬文嚼字 1 2 父子皆进士 婆媳均夫人 子进士 媳夫人 父进士 婆夫人 另一副对联： 一副对联: 3 刘大櫆 方苞 姚鼐 4 5 一、 “咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文 嚼字”的正确意思： A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 B.形容卖弄才学。 C.形容强词夺理或狡辩。 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬 文嚼字 。( A ) 2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字, 极尽哗众取宠之能事。( B ) 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。( C ) 6 但是在文学，无论阅读或写作，我 们必须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文 字的分量，在实际上就是调整思想和感情。 二、标题中的“咬文嚼字”是以上哪一 个意思？ 如果都不是，请用 课文中的话来 加以解释： 7 阅读思考 1.把握中心: “咬文嚼字”指什么?为什么要 “咬文嚼字”?怎样做到?目标是什么? 2.掌握材料:文章用哪些材料来阐发? 怎样阐 发? 3.分析论述:各从什么角度进行论证?这些论 述你接受吗?能举出相关例子吗? 8 1.根据上联特点，对出下联。 上联：冻雨洒窗，东两点西三点。 2.根据所给词语，写两段文字，表达两 种不同的感情(一乐，一悲)。 晚上 青蛙 大树 流水 月亮 三、 快速阅读课文，并注意以下问题： 1 、文章有几段？标出标号。 2、文章观点性的语段是第几段？ 作者主要的观点有哪些？ 各用一句话概括出来。 9 文章共分8自然段。观点性语段在最后一段 。 作者主要的观点是： 1、应该有运用文字 所应有的谨严精神； 2、文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推 陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与 吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。 概括一下就是： 1 、应该有谨严精神； 2 、 只有咬文嚼字，不断推陈翻新，追求思 想感情和语言的精练与吻合，才可能达 到艺术的完美。 10 在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字 不肯放松的谨严。(第三段) 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文 字的分量，在实际上就是调整思想和感情。 (第三段) 文学是艰苦的事，只有刻苦自励， 推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练 与吻合，你才会逐渐 达到艺术的完美。( 末段) 11 把握中心: “咬文嚼字”指什么?为什么要“ 咬文嚼字”?怎样做到?目标是什么? 1、文学借文字表现思想情感…… (第三段) 2、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在 实际上就是调整思想和情感。(第三段) 3、有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系 …… (第五段) 4、其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容 和形式是相随而变的。 (第五段) 5、在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上 “推敲”。(第五段) 6、你就会发现那里面的思想情感和语言， 大半都由“套板反应”起来的。(第七段) 7、语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言， 自然也就不肯用俗滥的思想情感。 (第七段) 8、文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新， 时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐 渐达到艺术的完美。 (第八段) 四、找出文中包含有“思想情感”的 字眼的句子 12 找出课文中咬文嚼字的实例。 13 1、演员替郭沫若改台词 2、王若虚改《史记》“李广射虎” 3 、“推敲”的推敲 4 、《惠山烹小龙团》中两句的剖析 5 、“套板反应” 14 “这”字句：是坚决的判断，把必须有的附 带语省略。表现强烈的情感，但一般表示 深恶痛绝，在赞美时不适宜。 “是”字句： 1、表示单纯的叙述语，没 有更多意义，不带情感的判断，纵有情 感也不能在文字本身出现。 2、可以含有假定语气，带有 “你不是”的讥刺意味。 15 你是没有骨气的文人! 不带感情的判断 你这没有骨气的文人! 语气坚决感情强烈 你这与奴才做奴才的奴才! 你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口 里倒涎!你这你这…… 16 你有革命家的风度。 你这革命家的风度。 “辣妹子从小辣不怕，辣 妹子长大不怕辣，辣妹子 嫁人怕不辣 不妥 举郭沫若的例子，为了说明什 么？ 不同句式，不同意味。文字和思想 情感关系密切。 18 “以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射， 终不能入。 ” “尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 ” ——王若虚改句 广出猎，见草中石，以 为虎而射之，中石没镞， 视之，石也。射之，终 不能复入石矣。 《史记》原句 19 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文 字的分量，在实际上就是调整思想 情感。 说明： 增减文字，繁简不