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小学数学_41圆的认识教学课件设计.ppt

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    * 圆的认识 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 轮子为什么设计成圆形的呢？ 1. 认识圆，知道圆的各部分名称。 2. 会用圆规画圆。 3. 掌握同一个圆内直径和半径的关系。 学习目标 二、合作探索 手画 圆规 轮子为什么设计成圆形的呢？ 铁罐 实物 画一个圆，研究一下。 二、合作探索 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 把有针尖的一只脚固定在一点上 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 用圆规画一个圆 · O 圆心 半径r 直径 d · 圆中

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