高中语文第8课方山子传课件粤教版选修唐宋散文蚜.pptVIP

第8课　方山子传;中秋月 苏　轼 暮云收尽溢清寒，银汉①无声转玉盘②。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注】　①银汉：即银河。②玉盘：指月亮。;【赏析】　夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿升到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会在何处观赏月亮呢？ 这首词从月色的美好写到月圆的愉快，又从今年此夜推想明年中秋，归结到别情。形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。;苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山(今四川省眉山市)人。他既是北宋成就最高的文学家，又是有多方面创作才能的大家，也是“唐宋八大家”之一。他的散文如行云流水，明白畅达。他的诗，清新豪放，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。他的词，改变了五代以来婉约柔美的风格，开创了豪放一派的词风，与辛弃疾合称“苏辛”。在书法、绘画、音乐等方面也有很高的造诣。著有《东坡七集》。;苏轼在《方山子传》中所表现出来的心灵矛盾，与他当时的政治处境有关。宋神宗元丰二年(1079)，苏轼被李定等人诬以诗文谤讪新法，下狱治罪，九死一生。后被贬为黄州团练副使。这对一向胸怀大志、希望做出一番事业的苏轼来说，无疑是一个非常沉重的打击。因此，他对方山子的“欲以此驰骋当世。然终不遇”的遭遇，别有感触。写方山子，实际上是自悲不遇。但他以诗文被祸，不便直言，于是隐约其辞，语多深婉。从这个意义上，可以说《方山子传》是苏轼在黄州时的心态的形象折射。;字音;一词多义;词类活用;(1)方山子，光、黄间隐人也( 判断句，……也 ) (2)何为而在此( 宾语前置句，“何为”即“为何” ) (3)呼余宿其家[ 省略句，应为“呼余宿(于)其家” ];阅读《方山子传》，找出文中的相关信息句，填写方山子档案： 提示： 方山子档案;本文为方山子立传，抓住方山子异于常人的特点，写他少年的意气风发和晚年的闲适安贫，突出了方山子特立独行的个性，同时流露出对自己怀才不遇的感慨。;1．从课文的“鉴赏提示”可知，方山子身上最能打动作者的是他的“异”，那么其“异”表现在哪呢？ 【答案】①他与常人不同的生活道路：少年血气方刚，一身侠气；成年折节读书，有志用世；晚年无所遇合，遁于光、黄间。②生活态度的独特：庵居蔬食，弃车马，毁冠服，徒步往来山中，所著帽，方屋而高。③待人接物的方式：不与世相闻，人莫识也。④其家庭情况及其大气、大方的行为作风。; 2．为什么方山子听了苏轼的遭遇后，表现出“俯而不答，仰而笑”的情态？ 【答案】这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉，因为他是过来人，所以见怪不惊。又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。突出了方山子内心的淡泊。; 3．方山子的“隐”是不是真正的消极遁世？你如何看待这种“隐”？ 【答案】示例一：方山子的“隐”是消极遁世的行为。我们不能在遇到挫折后就“看破红尘”，而应该积极应对。 示例二：方山子的“隐”不是真正的消极遁世，而是真正的旷达行为。我们也可以试着思考当自己遇到挫折，甚至觉得绝望的时候，应该如何去为自己的心灵开一扇窗。;《方山子传》中，现在的方山子与昔日的方山子判若两人，在强烈的对比中，很自然地会勾起作者对方山子的回忆，正是这样一位报国利民的英雄，竟然落得沉沦于穷乡僻壤，终老于山谷林泉之中。朝政黑暗，世道不公，作者与方山子的际遇同等，两人同属“不遇”，所以作者在文中通过方山子前后变化的实例的强烈对比，充分表现了对宋统治者的极端不满和怨恨，虽未直言，但字里行间饱含其意。;【即时小练】 请就熟悉的人或事物，运用对比的手法写一段文字。(300字左右) 【答案】示例： 我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，有时要点草花种种。有一种太阳花又名“死不了”，开花时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连‘死不了’都种死了。”我常这样自嘲。 ; 玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。; 花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。;对接高考;1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(