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《小数除以整数》教学设计
【教学内容】
青岛版义务教育教科书五四学段四年级上册第十单元信息窗1第1课时
【教学目标】
1.在解决问题的过程中，理解小数除以整数的算理，探索小数除以整数的计算方法，能正确进行计算。
2.引导学生经历探素、发现小数除以整数计算方法的过程，体会数学知识之间的内在联系，积累计算学习的经验，培养分析、推理和抽象、归纳等思维能力。
3.通过学习，引导学生主动参与探究活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的自信心。
【教学重点】
理解小数除以整数的算理和算法，并能正确进行计算
【教学难点】
商的小数点的位置确定
【教学过程】
一、谈话导入
同学们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今
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