小学音乐_跳圆舞曲的小猫教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《跳圆舞曲的小猫》教学设计 教学目标： 1.学生通过仔细聆听、表演、歌唱、图谱等教学活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。 2.通过聆听，身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。 3.通过欣赏，学生能辨别乐曲的速度、情绪的不同。 学情分析： 二年级学生学习音乐的兴趣较浓厚，由于年龄小，形象思维较强，在教学中适合采用律动、图谱等教学方式，引导学生体验并参与音乐活动。 重点难点： 在音乐实践活动中感受体验乐曲中速度、情绪的变化，并能通过身体律动表现出来。感受体验乐曲鲜明的音乐形象。 教学过程： 一、组织教学 随音乐《杜鹃圆舞曲》进教室。(感受三拍子的节奏,说说自己的感受)教师总结三拍子