2023-2024学年广西河池市八校高一上学期第一次联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷 PAGE PAGE 1 保密★启用前 广西河池市八校2023-2024学年高一上学期第一次联考 历史试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题〖答 案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答 案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答 案〗标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将〖答 案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷（选择题） 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 湖南省道县玉蟾岩遗址距今约1.8万年,考古工作者在该遗址中发现了五枚炭化的稻谷和原始的陶片,另外发掘出大量的动物化石,以及锄形器、亚腰斧形器。这说明（ ） A. 长江流域较早进入新石器时代 B. 当时早期国家雏形产生 C. 湖南是原始农业的重要发源地 D. 当时社会分工已经出现 〖答 案〗C 〖解 析〗 本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为石器时代（中国湖南）。据材料中遗址确定的时间及从中挖掘出的稻谷、生产工具等信息可知，湖南是原始农业的重要发源地，C项正确；中国进入新石器时代是在距今约1万年前，玉蟾岩遗址距今约1.8万年，应该处于旧石器时代向新石器过渡时期，排除A项；材料信息不能表明当时已产生早期国家雏形，也不能表明当时出现社会分工，排除B、D两项。故选C项。 2. 下面夏朝世系示意图。读图可知，夏王朝实行（ ） A. 宗法制 B. 嫡长子继承制 C. 世袭制 D. 分封制 〖答 案〗C 〖解 析〗 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。图示内容是夏朝世系示意图，他们之间大多是父子关系，这体现了世袭制，C项正确。宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度，与图示内容不符，排除A项；题干材料没有体现嫡长子继承制，排除B项；分封制是指中国古代分封诸侯的制度，与图示内容不符，排除D项。故选C项。 3. 战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼义教训则不祥。”这反映其思想特点是 A. 尚法存礼 B. 尊法敬天 C. 崇德重法 D. 外儒内法 〖答 案〗A 〖解 析〗 根据材料并结合所学知识可知，“君臣上下贵贱皆从法”，说明法家主张用法治来治理国家；“君臣不用礼仪教训则不详”，说明法家主张君臣需要用礼仪来教育百姓，不然则不详。上述材料观点体现法家用法制来治理国家，用礼节来教育百姓的思想特点，A项正确；材料没有涉及敬天，排除B项；德是内在的道德情感,礼是外在的行为规范，材料强调的是法和礼，排除C项；外儒内法是一种中国从汉代到清代长时间内国家政权实行的一系列国家政策的内在指导思想，排除D项。故选A项。 4. 进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族，华夏族成为更加稳定和分布更为泛的族群。这反映出 A. 诸侯变法 B. 三家分晋 C. 王室衰微 D. 华夏认同 〖答 案〗D 〖解 析〗 根据“戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族，华夏族成为更加稳定和分布更为泛的族群”可知周边少数民族内迁后融入华夏族的行为实际上是对华夏文明的认同，故D项符合题意；材料反映的是民族融合，无法体现诸侯变法、三家分晋和周王室的衰微，排除ABC。故选D。 5. 秦统一后，在讨论地方制度的御前会议上，主张分封制且有大批臣僚附和的丞相王绾却未能敌过独持异议的廷尉李斯，最终确立了郡县制。这说明当时 A. 制度服从于现实需要 B. 皇权与相权矛盾激化 C. 朝臣掌握着决策权力 D. 三公九卿制发生异变 〖答 案〗A 〖解 析〗 由材料可知，秦统一后，在讨论地方制度的御前会议上，虽然主张分封制的有包括丞相王绾在内的众多官员，但廷尉李斯从现实出发，陈述郡县制对加强中央集权的积极作用，最终被采纳，体现了制度服从于现实需要的情况，A项正确；材料没有体现皇权与相权矛盾激化，排除B项；朝臣掌握着决策权力，与秦朝史实不符，排除C项；三公九卿制发生异变，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 6. 据考古发现的湖南里耶秦简显示，江陵县丞暨于公元前226—前225年之间因职务上的过失、差错等，先后八次受到追责的时间、原因及具体事实等都一一清晰记载。这表明秦朝（ ） A. 地方分权制衡 B. 刑罚尤为严酷 C. 监察机制健全 D. 吏治管理严格 〖答 案〗D 〖解 析〗 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期。本题主要考查秦朝政治制度。江陵县丞暨于公元前